A. | 殺滅蚊子 | B. | 注意衛(wèi)生,防止蚊蟲滋生 | ||
C. | 家里水植的植物經(jīng)常換水 | D. | 一旦有登革熱的癥狀馬上到醫(yī)院 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,殺滅蚊子和注意衛(wèi)生,防止蚊蟲滋生屬于切斷傳播途徑,一旦有登革熱的癥狀馬上到醫(yī)院屬于控制傳染源,家里水植的植物經(jīng)常換水與預(yù)防登革熱無效.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物是食物鏈中不可缺少的組成部分 | |
B. | 動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源 | |
C. | 動物不能影響環(huán)境和改變環(huán)境 | |
D. | 動物能夠適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個新細(xì)胞核的形成 | B. | 染色體的出現(xiàn) | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份 | D. | 染色體的平均分配 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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