【題目】與鯽魚適應(yīng)水中生活無(wú)關(guān)的特征是

A.身體呈梭形 B.用鰓呼吸 C.用鰭游泳 D.體溫不恒定

【答案】D

【解析】魚類是與水中生活的主要特征：終生生活在水中，體表常常被有鱗片，用鰭運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸，魚身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，側(cè)線是一種特殊的感覺器官，有感知水流、速度和測(cè)定方位的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能被在消化道被直接吸收的物質(zhì)是：

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 維生素 D. 菜油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌的運(yùn)動(dòng)器官________ ， ________是河蚌的呼吸器官，能進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生來(lái)就會(huì)的行為 B. 是遺傳物質(zhì)所控制的行為

C. 屬于先天性行為 D. 是后天學(xué)習(xí)得來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂采蜜、鳥類遷徙等動(dòng)物行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為，所以叫做（　�。�

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 貯食行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)體細(xì)胞有4條染色體，其連續(xù)分裂后形成的每個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 （ ）

A. 4 B. 6 C. 8 D. 10

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)植物栽培的科學(xué)探究活動(dòng)。請(qǐng)分析并回答：

（一）選取長(zhǎng)勢(shì)和重量基本相同的30株玉米苗，分成甲、乙、丙3組，每組10株。

（二）將3組玉米苗放置在光照、溫度等條件都完全相同的溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培（培養(yǎng)條件見下表），培養(yǎng)一段時(shí)間后，3組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。

（1）若甲組的平均長(zhǎng)勢(shì)比乙組的平均長(zhǎng)勢(shì)_______，說(shuō)明在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越強(qiáng)。

（2）若丙組平均長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲組弱，說(shuō)明玉米苗的生長(zhǎng)還需要______。

（3）該實(shí)驗(yàn)采取每組10株玉米苗，并計(jì)算每組平均長(zhǎng)勢(shì)，目的是______。

（4）為探究晝夜溫差對(duì)玉米苗生長(zhǎng)的影響，要增設(shè)丁組，甲組和丁組除1個(gè)條件不同外，包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是（______）。

A.甲組始終光照，丁組始終黑暗

B.甲組和丁組夜間溫度相同

C.甲組夜間溫度12℃，丁組夜間溫度22℃

D.甲組與丁組用不同品種的玉米苗

（5）為了增強(qiáng)丙組的長(zhǎng)勢(shì)，有學(xué)生提出使用高濃度的化肥溶液，你認(rèn)為可行嗎?_______。原因是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，描述的是動(dòng)物的________行為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案