(2009?株洲)判斷:下面關于動物的運動和行為的敘述是否正確.
(1)哺乳動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成.
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(2)動物都是通過聲音交流信息的.
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(3)菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.

(4)能運動的動物都有骨骼和肌肉.
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(5)無脊椎動物沒有防御行為.
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(6)動物通過學習行為提高了適應環(huán)境的能力.
分析:此題考查哺乳動物的運動系統(tǒng)、動物的類型特點、先天性行為與學習行為的區(qū)別、動物群體中的信息交流等知識,據(jù)此答題.
解答:解:(1)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.哺乳動物的運動能力發(fā)達,利于捕食和避敵,以適應復雜多變的環(huán)境.
(2)動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應意義的行為,常見的通訊實例大多是互利的,如通過通訊使得異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,動物之間主要通過動作、聲音、氣味等進行信息交流.
(3)動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
(4)不是能運動的動物都有骨骼和肌肉,如蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成,體內(nèi)無骨骼,運動方式是蠕動.
(5)防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,烏賊依靠噴墨汁來防御敵害,而它屬于無脊椎動物.
(6)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證.
故答案為:(1)×;(2)×;(3)√;(4)×;(5)×;(6)√
點評:此題是一道綜合性題目,對所學知識要扎實掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結(jié)果準確地填涂在答題卡上.
(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
T
T

(2)“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點.
T
T

(3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.
F
F

(4)具有社會行為的動物,個體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.
T
T

(5)精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是子宮.
F
F

(6)非處方藥的標志是“OTC”,這類藥物可以隨意購買,任意服用.
F
F

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?株洲)導致以下疾病的原因是什么?
(1)侏儒癥           A.營養(yǎng)成分缺乏
(2)佝僂病           B.遺傳病基因所致
(3)紅綠色盲         C.冠狀動脈堵塞
(4)心肌梗塞        D.激素分泌異常.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?株洲)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)--碳循環(huán).以下是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用.
①代表的是
光合
光合
作用
②代表的是
呼吸
呼吸
作用
(2)圖中③④分別代表哪類生物?
③代表的是
動物
動物

④代表的是
細菌、真菌
細菌、真菌

(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存?
綠色植物
綠色植物

(4)寫出圖中①所代表的生理過程的表達式:
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?株洲)閱讀以下資料,回答有關問題.
正視人體的秘密
剛剛進入青春期的你們,正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化,其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶.其實人的生殖與大家學習過的被子植物的開花結(jié)果相似,都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象.
人的生殖器官不過是我們身體的一部分,就像心臟、肝臟一樣.如果一個人切除了睪丸,他將會怎樣?大家自然會想到舊時宮里的太監(jiān),那才不正常呢!我們應該為自己的正常而感到驕傲,不論男女同學都應該坦然面對那一頁,不要談“性”色變.
和所有生物一樣,在人類生活中,生兒育女是非常自然的事情.我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的,我們都曾在媽媽的子宮里呆過…因此我們應該正確面對這一切,畢竟了解自己比無知好得多.
(1)人體產(chǎn)生精子的器官是
睪丸
睪丸
,精卵結(jié)合的場所是
輸卵管
輸卵管

(2)如圖為一個胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片,請在圖中標注出“臍帶”.
(3)如果你的好朋友談“性”色變,對自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶,你準備怎么開導他(她)?寫出關鍵句子.(提示:寫兩點即可,可以從上文中提煉有效信息)

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