Question

17．“知了、知了…，”這是仲夏時節(jié)常�？梢月牭降穆曇簦�“蟬鳴林逾靜，”在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人心情格外平和，但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的人假設(shè)是天氣越熱，鳴叫的知了越多．
（2）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是D．
A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫   
B．統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C．觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫 
D．統(tǒng)計多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
（3）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖（如圖）所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是溫度越高，鳴叫的知了數(shù)越多．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題“是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？”作出的假設(shè)是天氣越熱，鳴叫的知了越多．
（2）實驗材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，該實驗的變量是溫度．要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)．因此要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是統(tǒng)計多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)，故選D．
（3）“若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖（如圖）所示”，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是溫度越高，鳴叫的知了數(shù)越多
故答案為：（1）天氣越熱，鳴叫的知了越多
（2）D   
（3）溫度越高，鳴叫的知了數(shù)越多

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．