【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是

A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B. 若B為腎臟，則C內(nèi)流的是含較多廢物的靜脈血

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

【答案】C

【解析】如果B為肺，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。A是肺動(dòng)脈，流靜脈血，C是肺靜脈，C內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，故A錯(cuò)誤；若B為腎臟，A是腎動(dòng)脈，其內(nèi)流的動(dòng)脈血，血液經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收，尿素、部分水等形成尿液排出體外，同時(shí)血液在腎臟內(nèi)經(jīng)過(guò)氣體交換后，由動(dòng)脈血變成靜脈血，血液中的二氧化碳增多，但是廢物減少，則C內(nèi)流的是含較多二氧化碳較多的靜脈血，故B錯(cuò)誤；心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液從心室流向動(dòng)脈。心臟中的血液流動(dòng)的方向是：心房→心室→動(dòng)脈。所以若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，故C正確；若B表示小腸，血液流經(jīng)小腸處毛細(xì)血管時(shí)，經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換，血液含氧量減少，二氧化碳增多，養(yǎng)料增多，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，最后建立了視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了，這種行為稱為（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．取食行為 C．貯食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．氣孔 B．表皮細(xì)胞

C．保衛(wèi)細(xì)胞 D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片及使用顯微鏡觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）制作裝片時(shí)，步驟①之前，在載玻片中央滴加的液體是 ．
（2）②是蓋蓋玻片操作：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（3）對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[]使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，同時(shí)兩手轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 直到整個(gè)視野呈雪白色為止．觀察標(biāo)本時(shí)，當(dāng)圖象如⑤所示，應(yīng)將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．
（4）如表中的數(shù)據(jù)表示A，B，C，D四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)，分析回答問(wèn)題（填字母）；

目鏡

物鏡

A

10×

10×

B

5×

40×

C

16×

20×

D

16×

40×

[a]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是；
[b]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域，視野最亮的是；
[c]四組物鏡中，距離裝片最遠(yuǎn)的是 ．
（5）某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光，已將物鏡、目鏡和通光孔置于同一條線上，但還是看不到明亮的視野，請(qǐng)分析原因（寫(xiě)兩條）、 ．
（6）通過(guò)觀察植物器官不同部位的細(xì)胞，可以感知不同組織的特點(diǎn)．明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片，如圖2是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像．圖甲和圖乙所示是否屬于同一種組織？ ． 請(qǐng)說(shuō)明理由 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)相互控制，相互影響。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島所屬的腺體類型、其分泌物對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式，分別屬于（ ）
A.內(nèi)分泌腺 激素調(diào)節(jié)
B.外分泌腺 激素調(diào)節(jié)
C.內(nèi)分泌腺 神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.外分泌腺 神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物有明顯區(qū)別的是（ ）
A.乳酸桿菌
B.酵母菌
C.曲霉
D.蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖中的和(填序號(hào))是該細(xì)胞所特有的。
（2）—般情況下，根毛細(xì)胞液的濃度(填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的濃度，因此根能從土壤中吸收水分。
（3）根毛細(xì)胞向外突起形成根毛，使得植物根部與土壤的接觸面積 ， 有利于根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

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