7．正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（　　）
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．果實(shí)的生長

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．這不是對水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．

解答 解：植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死． 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．所以，在結(jié)果期間，西瓜吸收的水分也主要用于蒸騰作用．可見B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 蒸騰作用的概念、意義、影響因素等內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，不要死記硬背．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．A說：只要我收縮，房室瓣就會打開√（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的實(shí)驗(yàn)，描述不正確的是（　�。�
A．這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小
B．在實(shí)驗(yàn)中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生長激素基因
C．在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀
D．該實(shí)驗(yàn)的成功被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．沙漠生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能將細(xì)胞內(nèi)貯存的有機(jī)物分解，釋放能量的過程是（　�。�
A．呼吸作用B．消化作用C．光合作用D．擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列符合生物學(xué)事實(shí)的是（　　）
A．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體、線粒體
B．小華用顯微鏡觀察玻片已經(jīng)看到像但不清楚他調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．顯微鏡觀察玻片目鏡5×物鏡10×，則放大倍數(shù)15倍
D．觀察血液中的紅細(xì)胞，可將實(shí)驗(yàn)材料制成切片觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
瓶子編號種子的數(shù)量
（個(gè)）		種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜）
A3少量水，20℃
B3無水，20℃
C3少量水，-10℃
D3水將種子淹沒，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用AC兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子可以萌發(fā)，D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足．種子的數(shù)量太少，如10粒
（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，請你分析原因：種子在休眠期、胚的結(jié)構(gòu)不完整、胚沒有活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于（　　）
A．太陽能B．電能
C．二氧化碳D．有機(jī)物中貯存的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．具有凝血功能的細(xì)胞是（　�。�
A．血漿B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血小板

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同步練習(xí)冊答案