【題目】如圖，表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部份被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖判斷：淀粉開(kāi)始被消化的部位是（　�。�

A.口腔
B.食道
C.小腸
D.大腸

【答案】A
【解析】解：口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)化成多肽，小腸內(nèi)有多種消化液，如腸液、胰液和膽汁等，可以消化多種食物，如脂肪等，從圖中可以看出，在口腔處，只有淀粉的量減少了，說(shuō)明口腔能消化淀粉．
故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我國(guó)特有的珍稀水生動(dòng)物是

A. 朱鹮B. 白鰭豚C. 長(zhǎng)臂猿D. 金絲猴

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【題目】子女的某些特征像父母，這是因?yàn)椋?）

A. 父母把各種性狀直接傳給了子女

B. 父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女

C. 父母把遺傳物質(zhì)傳給了子女

D. 父母把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給了子女

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【題目】利用太空育種選育的太空椒果實(shí)更大，營(yíng)養(yǎng)更豐富，這一變異不能遺傳。

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A. 將徹底擺脫環(huán)境的惡化 B. 將基本得到改善

C. 沒(méi)有多大的影響 D. 將受到嚴(yán)重的打擊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是()

A. 向日葵通過(guò)種子繁殖后代 B. 椒草的葉能長(zhǎng)成新植珠

C. 月季可用枝條來(lái)扦插繁殖 D. 桃可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牧羊人管理羊群時(shí),只要管好頭羊就可以了,因?yàn)槠渌蚨紩?huì)跟頭羊走.這是因?yàn)檠蚓哂? )

A. 防御行為 B. 遷徙行為 C. 社會(huì)行為 D. 攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后，小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于 ．
（2）該食物網(wǎng)包含條食物鏈．
（3）圖中螟蟲(chóng)與田鼠之間是關(guān)系．
（4）若人為大量捕殺青蛙、麻雀，導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā)，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是由 和血細(xì)胞組成，其中血細(xì)胞又包括 、 、 和 。人的三種血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是 ，沒(méi)有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞和 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案