【題目】不喜歡吃水果、蔬菜和肉類的人很可能會(huì)導(dǎo)致（　�。�

A. 低血糖 B. 缺鐵性貧血和某些維生素缺乏癥

C. 能量供應(yīng)不足 D. 身體脂肪積累，導(dǎo)致身體發(fā)胖

【答案】B

【解析】新鮮蔬菜和水果中富含維生素C和無(wú)機(jī)鹽；瘦肉類富含蛋白質(zhì)和鐵等無(wú)機(jī)鹽，不喜歡吃水果、蔬菜和肉類的人很可能會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血和某些維生素缺乏癥，如壞血病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡，要依次通過(guò)（　�。�

A. 口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

B. 口一喉一咽一氣管

C. 喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

D. 鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是________________ 。

（2）將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中，等小魚(yú)安定后，將______蓋在尾鰭上面．通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，可觀察到三種不同的血管： [1]是_______血管、[2]是 _____血管、[3]是______血管。判斷血管[2]的依據(jù)是 ________________________。

（4）請(qǐng)你記錄下血液在動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動(dòng)方向是__________________________________________________________________（用文字和“→）。

（5）小魚(yú)血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為證明“綠色植物在光下制造氧氣”而設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題

（1）你認(rèn)為哪種裝置的試管中會(huì)有氣泡產(chǎn)生 ．
（2）甲、乙裝置構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，此組實(shí)驗(yàn)的變量是 ， 由此可以得出的結(jié)論是 ， 甲、丙裝置構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此得出的結(jié)論是 ．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑑山M對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組都是 ．
（4）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，消耗的能量是通過(guò)所釋放的，這種能量的釋放和細(xì)胞中的（結(jié)構(gòu)）有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答

（1）圖甲表示細(xì)胞的變化過(guò)程，圖中的A過(guò)程我們稱為 ， 這一過(guò)程實(shí)現(xiàn)了生物體細(xì)胞數(shù)目增多；而通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生了不同形態(tài)和功能的細(xì)胞群，這一過(guò)程我們稱為 ．
（2）圖乙為某葉片結(jié)構(gòu)的剖面圖，在生物體的結(jié)構(gòu)層次中植物體的葉片屬于 ， 它由不同的組織構(gòu)成，具有一定的生理功能．比如[1]是 ， 結(jié)構(gòu)上推測(cè)它應(yīng)該具有保護(hù)功能；[2]通稱 ， 是植物進(jìn)行光合作用的主要部位．[3]是 ， 具有輸導(dǎo)和支持作用．
（3）[4]的名稱是 ， 既是植物散失水分的門(mén)戶，也是氣體進(jìn)出的通道，其開(kāi)閉受一對(duì)的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）a過(guò)程是肺與外界的氣體交換，它是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。

（2）完成c過(guò)程的主要器官是__________________。

（3）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的起點(diǎn)是____________。

（4）②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯______________。（填“增多”或“減少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，溶解葉綠素的液體是

A. 清水 B. 碘液

C. 酒精 D. 石灰水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的性狀有糯性與非糯性，下表為水稻3個(gè)不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題

（1）分析比較表中雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)，可以得出_________是顯性性狀。

（2）雜交組合第一組中非糯性的基因組成是___________。（顯性基因 用A表示，隱性基因用a表示）

（3） 雜交組合第三組中后代非糯性的基因組成有_______種。

（4）如果雜交組合第一組中非糯性與雜交組合第二組中的非糯性進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)糯性的可能性是____________%。

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