【題目】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成,生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物,下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能夠獨(dú)立完成生命活動

C. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D. 都是對人類有害的生物

【答案】D

【解析】試題分析:單細(xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡單,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,A正確;

單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。能獨(dú)立生活,B正確;

單細(xì)胞生物多數(shù)生活在水中,C正確;

單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答:

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號模擬人體的肺,序號模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的徑增大.
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)人生命的起點(diǎn)是(

A嬰兒 B胚胎 C卵細(xì)胞 D受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于第二性征的是( )

A. 男性的喉結(jié)凸出 B. 女性的頭發(fā)變長

C. 男性的個(gè)子長高 D. 女性的皮膚變白

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人一生中黃金時(shí)期,下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的一項(xiàng)是 ( )

A. 性器官迅速發(fā)育 B. 身高不增長

C. 體重不增加 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能也不再增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是我們生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,屬于無脊椎動物的是
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是
(3)從進(jìn)化角度看,通過A與B的比較,以及C、D、E三者的比較,可說明生物進(jìn)化的大致過程是、
(4)E不僅體溫恒定,且還具有、哺乳等生殖發(fā)育特點(diǎn).
(5)C的身體覆蓋有外骨骼,具有作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( �。�

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我縣洞頭鄉(xiāng)的森林中生長著我國一級保護(hù)植物,被譽(yù)為植物中的“大熊貓”——紅豆杉。紅豆杉與紅豆樹相比,最主要的區(qū)別是(  )

A. 果實(shí)沒有酸甜的味道 B. 花沒有鮮艷的顏色

C. 種子沒有果皮的包被 D. 雄性植株不能結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人, 唇和口腔潰瘍(俗稱“爛嘴”)的原因是人體內(nèi)缺乏( )

A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.無機(jī)鹽 D.維生素

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同步練習(xí)冊答案