【題目】下圖1是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下圖2是顯微鏡基本結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題。

1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央應(yīng)滴一滴________。

2)圖1細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[] ________中含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,圖1中甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[] ________,這是進(jìn)行光合作用的場所。

3)若使用圖2所示的鏡頭(目鏡是10倍、物鏡是10倍)進(jìn)行的觀察細(xì)胞,觀察到的物像放大倍數(shù)是_____倍,在視野中已經(jīng)找到物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____準(zhǔn)焦螺旋。

【答案】生理鹽水 細(xì)胞核 葉綠體 100 細(xì)

【解析】

如圖1所示,各結(jié)構(gòu)名稱為:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體;圖2中各結(jié)構(gòu)名稱為:①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③反光鏡。

1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是生理鹽水,可以保持細(xì)胞形態(tài)。

2)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。所以細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,④細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動的控制中心。③葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,是光合作用的場所。

3)在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。如目鏡是10×,物鏡是10×,那么看到的物像放大倍數(shù)為10×10=100(倍)。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可小幅度地長降鏡筒,使物像更清晰。用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽樹苗時(shí),根部往往包著一大坨土,這是為了保護(hù)樹苗的( )

A. 老根 B. 根毛 C. 幼莖 D. 幼葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物都是常見的園林綠化植物,其中生殖過程中無雙受精現(xiàn)象的是( )

A. 月季 B. 雪松 C. 桂花 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地衣能在巖石上生長,又能腐蝕巖石,這說明生物體

A. 只能適應(yīng)環(huán)境 B. 只能影響環(huán)境

C. 都能改造環(huán)境 D. 既能適應(yīng)又能影響和改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的基本特征:生活在________;體表常有________覆蓋;用________呼吸;通過________________的擺動以及________的協(xié)調(diào)作用________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動器官是足,下列符合上述特征的動物類群是

A. 腔腸動物 B. 軟體動物 C. 線形動物 D. 節(jié)肢動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的行為中,屬于先天性行為的是

A. 蚯蚓走迷宮 B. 黑猩猩釣取白蟻 C. 大山雀喝牛奶 D. 美國紅雀喂金魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍晝夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。下圖分別是根尖結(jié)構(gòu)模式圖和生物圈的水循環(huán)示意圖,請分析回答。

1)水分是如何進(jìn)入植物體的并運(yùn)輸?shù)?/span>?

①植物主要通過根吸收水分,圖中[1]_____區(qū)是根吸收水分的主要部位。

②根吸收的水分,通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到植物體各處。

2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的?

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動,其余絕大部分的水分都通過植物的________作用散失到外界空氣中。植物的該作用能促進(jìn)根對水的吸收和水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,同時(shí)也促進(jìn)了溶解在水中的______在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

②觀察葉片的結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn),________是植物散失水分的“門戶”。

3)大氣中的水分是如何回到地表的?

①蒸發(fā)到大氣中的水,遇冷形成降水。

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起,但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護(hù)水資源的宣傳語_________________________________。

4)綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體對外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng),稱為反射.下列哪些反射行為需要長期生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能形成(

膝跳反射 觸景生情 嬰兒吮奶 談虎色變 縮手反射.

A.①② B.③④ C.②④ D.③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案