【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，下列流程圖中錯(cuò)誤的是

A. 水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過程：

【答案】C

【解析】根尖的成熟區(qū)是植物體吸收水分的主要部位，水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣，故A正確；消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，故B正確；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸．所以各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪，故C錯(cuò)誤；精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡進(jìn)一步發(fā)育形成胚胎，進(jìn)而發(fā)育形成胎兒，胎兒發(fā)育成熟后，從母體的陰道內(nèi)產(chǎn)出，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物受傷時(shí)，總喜歡用舌頭舔傷口，這樣做其實(shí)對傷口恢復(fù)有好處，原因是唾液中含有__________，能起到一定的殺菌作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答問題。

光合作用的公式：

(1)請補(bǔ)充呼吸作用的公式：

（____）

(2)光合作用的場所是（____）

A.線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞壁

(3)必須需要光的是____作用。（選填“光合”或者“呼吸”）

(4)任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（_____）

A. 合成有機(jī)物，釋放能量

B．合成有機(jī)物，儲存能量

C．分解有機(jī)物，釋放能量

D．分解有機(jī)物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，由他領(lǐng)銜科研的第四期超級稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀(jì)錄，請分析回答：

（1）將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含相同濃度Ca2+、Mg2+、Si的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中三種離子的濃度，結(jié)果如圖所示，以上事實(shí)說明了_____

A．植物生活中，不同植物對各類無機(jī)鹽的需要量不同

B．同一植物的不同生長期，對同種無機(jī)鹽的需要量不同

C．不同種植物的同一生長期，對同種無機(jī)鹽的需要量不同

（2）水稻吸收鎂、鈣、硅等無機(jī)鹽的主要部位時(shí)根尖的_____，準(zhǔn)確地說，該部分結(jié)構(gòu)是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育來的。

（3）在植物雜交試驗(yàn)和植物育種過程中，通過人工授粉可以控制_____，以達(dá)到雜交試驗(yàn)和育種的特定目的；與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是_____；雜交育種時(shí)要對水稻花去雄并套上紙袋，目的是_____。

（4）“沒有野生稻資源，水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”，水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物的_____多樣性，要保護(hù)這些特異的種質(zhì)資源，最好的方法是_____

（5）轉(zhuǎn)基因大米種在適宜種子萌發(fā)的土壤種不能萌發(fā)的主要原因是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你吃過“雞蛋干”嗎？“雞蛋干”是將雞蛋全蛋或蛋清經(jīng)過濃縮加工而成的，其質(zhì)地和色澤類似傳統(tǒng)豆腐干，口感細(xì)膩，具有雞蛋香味．該食品營養(yǎng)價(jià)值高，食用方便，開袋即食，也可炒菜．小芬在超市選購了一包某品牌的“雞蛋干”，食品上的標(biāo)簽摘選如圖，請分析回答：

（1）為了防止雞蛋干腐敗變質(zhì)，本產(chǎn)品在制作過程中采用了哪兩種方法？________、________．

（2）該雞蛋干應(yīng)在2017年________月底之前食用．

（3）雞蛋干中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是________．

（4）標(biāo)簽提示我們，食用完“雞蛋干”后，應(yīng)將包裝袋________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運(yùn)動過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是 （　�。�

A. 過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房

D. 與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答：

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________；在圖甲中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在圖乙中，胎兒通過[ ]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖，據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實(shí)顏色是________；種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程，其幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，其發(fā)育過程稱為____________發(fā)育，所經(jīng)歷的發(fā)育過程為__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個(gè)“↗”符號，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見的圖象是（　�。�

A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. →

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同步練習(xí)冊答案