控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
A.氣孔 | B.葉片 | C.表皮細(xì)胞 | D.葉肉細(xì)胞 |
A
解析試題分析:水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)通過(guò)氣孔散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,我們把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱(chēng)為氣孔.氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義.被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”.保衛(wèi)細(xì)胞因外側(cè)壁較薄而內(nèi)側(cè)壁較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合.氣孔關(guān)閉,,蒸騰作用減弱,氣孔開(kāi)放,蒸騰作用增強(qiáng),所以控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是氣孔.
考點(diǎn):此題考查的是蒸騰作用的主要受氣孔控制.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類(lèi)題目,學(xué)生應(yīng)該知道蒸騰作用的概念,氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理.可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶.分清保衛(wèi)細(xì)胞吸水、失水與氣孔張開(kāi)與閉合的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題
控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
A.葉片 | B.表皮細(xì)胞 | C.氣孔 | D.葉肉細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇啟東東海中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
A.氣孔 B.葉片 C.表皮細(xì)胞 D.葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
A、 葉片 B、表皮細(xì)胞 C、氣孔 D、葉肉細(xì)胞
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