14．人和動(dòng)物的呼吸作用具有相同點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．都要吸收氧氣B．都產(chǎn)生二氧化碳和水
C．都在釋放能量D．都需要吸收二氧化碳

分析 吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失．呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行．

解答 解：動(dòng)植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．這一過(guò)程，用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，綜上所述，A、B、C選項(xiàng)不符合題意，只有D選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的概念，要求考生熟記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．觀察法是指在室內(nèi)狀態(tài)下，觀察動(dòng)物的各種行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于青春期特征的描述，不正確的是（　　）
A．內(nèi)臟器官功能增強(qiáng)B．男孩發(fā)育早于女孩
C．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)D．生殖器官迅速發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　　）
A．⑤→①→③→④→②B．④→①→②→③→⑤C．④→②→①→③→⑤D．①→②→③→④→⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體排卵，受精和開(kāi)始懷孕的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答
（1）卵細(xì)胞形成的場(chǎng)所是①卵巢．
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所在②輸卵管．
（3）肺泡著床的位置在③子宮內(nèi)，逐漸發(fā)育成胚胎，并于8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是通過(guò)臍帶和胎盤傳遞的．
（4）胎兒發(fā)育成熟后，通過(guò)④陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）卵細(xì)胞是由圖中[①]胚盤、[④]卵黃膜和[⑤]卵黃構(gòu)成，其中胚盤里面含有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成胚胎；卵黃是卵細(xì)胞內(nèi)貯存的養(yǎng)料
（2）⑥是氣室能給胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）③是卵黃系帶；⑦是卵白
（4）如果①色濃而略大說(shuō)明卵細(xì)胞已經(jīng)受精．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是植物嫁接的示意圖，下列關(guān)于嫁接的描述中，不正確的是（　�。�
A．①為砧木
B．嫁接成功的關(guān)鍵是將①和②的形成層緊密地結(jié)合在一起
C．②為接穗
D．②上結(jié)出的果實(shí)具有①的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為什么提倡無(wú)償獻(xiàn)血？一次適量獻(xiàn)血，會(huì)不會(huì)影響獻(xiàn)血者的身體健康？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長(zhǎng)的是（　�。�
A．根冠和生長(zhǎng)點(diǎn)B．根冠和伸長(zhǎng)區(qū)C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案