【題目】植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是： （ ）

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】A

【解析】植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，其中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王的媽媽生病需要手術(shù)治療，為了避免發(fā)生手術(shù)感染，必須對手術(shù)器械嚴(yán)格消毒。外科手術(shù)的器械消毒都要以能夠殺死什么為標(biāo)準(zhǔn)？（　�。�

A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨髓移植能治療白血病等疾病，因為骨髓中有造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞（如圖所示），這一過程稱為細(xì)胞的（　　）

A.生長B.分裂

C.分化D.癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吉安縣王小貝同學(xué)家是養(yǎng)牛專業(yè)戶，她家一頭黑公牛與一頭黑母牛相配，生出了一頭棕色小牛，用A和B分別表示牛毛色的顯性基因與隱性基因。請你運用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）小牛的毛色（棕色）與公、母牛的毛色（黑色）不同，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

（2）若公牛體細(xì)胞的染色體是30對，則母牛產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體是_____條。

（3）從牛的毛色上看，牛的親代都是黑色，而后代中出現(xiàn)了棕色，可以推測出牛毛的棕色為_____性狀。

（4）若上述兩頭黑牛再相配，生出棕色小牛的幾率是_____，若生出了一頭小黑牛，則此小黑牛的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組試圖采用下圖①～④部分實驗裝置來探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)．這個實驗中，最簡便的裝置組合為（ ）

A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中[　]_____的數(shù)目會顯著增加。

（2）當(dāng)圖中[ ]_____數(shù)目明顯下降時，會引起傷口流血不止和人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中[　]_____數(shù)量過少時，會造成人體貧血。為了預(yù)防貧血，青少年應(yīng)多吃含_____和蛋白質(zhì)較多的食物。

（4）擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[　]_______，還運載________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運動，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.處于乙圖狀態(tài)時，肋間肌和膈肌收縮

B.甲圖模擬呼氣，此時肺內(nèi)壓小于外界

C.甲圖中①模擬氣管，②模擬肺，③模擬胸廓

D.乙圖中肺擴張導(dǎo)致胸腔容積增大，氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 香菇 B. 狂犬病病毒 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案