顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是
[     ]
A．以目鏡的倍數(shù)為準
B．以物鏡的倍數(shù)為準
C．目鏡與物鏡的倍數(shù)的乘積
D．目鏡與物鏡的倍數(shù)之和
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：月考題 題型：讀圖填空題

1665年英國物理學家Robert  Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關的小室，他稱為cell(細胞)，從此人們對生物體結構的認識進入到細胞這個領域。   
（1）根據(jù)顯微鏡結構圖回答：用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]____________；轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是[9]_____________；接近觀察物的鏡頭是[4]_____________；取顯微鏡時，握鏡的部位是[12]________________。
（2）當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是： __________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

當?shù)捅剁R換上高倍鏡后
[     ]
A．細胞數(shù)量變多，視野變暗        
B．細胞數(shù)量變多，視野變亮
C．細胞數(shù)量變少，視野變暗        
D．細胞數(shù)量變少，視野變亮

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科目：初中生物 來源：江蘇省會考題 題型：單選題

顯微鏡是初中生物學學習中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應調節(jié)
[     ]
A．反光鏡
B．遮光器
C．粗準焦螺旋
D．細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源：安徽省會考題 題型：單選題

同學們已會使用普通光學顯微鏡了，你知道起放大作用的結構是
[     ]
A．目鏡和物鏡
B．反光鏡和目鏡
C．反光鏡和物鏡
D．遮光器和反光鏡

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

兩位同學用不同的顯微鏡，甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中___ 同學所看到的細胞體積大，_________同學所看到的細胞數(shù)目多。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是
①轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡，右眼睜開④轉動反光鏡調出一個白亮的視野
[     ]
A．①③②④      
B．②①③④      
C．③④②①      
D．③②④①

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

某同學在一個視野中看到一行細胞（如圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是： 
[     ]
A．1個              
B．2個          
C．4個              
D．8個

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科目：初中生物 來源：福建省期中題 題型：單選題

使用顯微鏡時，正確的對光方法是
①左眼注視目鏡②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔③把一個較大的光圈對準通光孔④轉動反光鏡，使光線通過光孔反射到鏡筒內，直至看到一片明亮的視野
[     ]
A．①②③④    
B．②③①④        
C．③④①②    
D．④③②①

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