【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)氧氣進(jìn)入血液后,與血液中的_________結(jié)合(填一種血細(xì)胞),通過(guò)血液循環(huán)將氧氣運(yùn)輸?shù)?/span>____________ 處利用。
(2)圖中①的名稱是_____,①中流的血液種類是_____。
(3)圖中②的名稱是_____,②中流的血液種類是_____。
(4)生物體的結(jié)構(gòu)決定功能,肺泡適于與血液之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。(至少答兩點(diǎn))
(5)心臟中有________,保證血液只能由A→C→②、B→D→主動(dòng)脈。
【答案】紅細(xì)胞 組織細(xì)胞 肺靜脈 動(dòng)脈血 肺動(dòng)脈 靜脈血 肺泡數(shù)目多、肺泡外包繞豐富的毛細(xì)血管、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 瓣膜
【解析】
呼吸的全過(guò)程包括:肺的通氣,肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換四個(gè)過(guò)程。圖中①肺靜脈,②肺動(dòng)脈,A右心房、B左心房,C右心室,D 左心室。
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里。紅細(xì)胞攜帶的氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后被組織細(xì)胞利用。
(2)(3)心臟有四個(gè)腔:B左心房、A右心房、D左心室、C右心室;左心房連通①肺靜脈,左心房和肺靜脈里流動(dòng)脈血;C右心室連通肺動(dòng)脈,圖中②的名稱是肺動(dòng)脈,右心室和肺動(dòng)脈流動(dòng)的是靜脈血。
(4)生物體的結(jié)構(gòu)決定功能,肺泡適于與血液之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:肺泡數(shù)目多、肺泡外包繞豐富的毛細(xì)血管、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換。
(5)心臟中有瓣膜---房室瓣和動(dòng)脈瓣,保證血液只能由A右心房→C右心室→②肺動(dòng)脈、B左心房→D左心室→主動(dòng)脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外出旅游時(shí),常帶許多食品,下列食品中不能補(bǔ)充能量的是
A. 純凈水 B. 牛奶 C. 蘋(píng)果 D. 面包
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【題目】身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是( )
A. 腔腸動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 兩棲動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖.圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu),③和④分別代表所形成的某液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位是_______,主要由_______、_______和______組成。
(2)結(jié)構(gòu)[①]是由入球小動(dòng)脈分支形成的血管球,叫做______。
(3)結(jié)構(gòu)[②]是______的內(nèi)壁,對(duì)血液有_______作用。
(4)液體[③]是______,當(dāng)該液體流經(jīng)______時(shí),全部_______、大部分的______和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收形成④______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種人體組織中,能接受刺激、產(chǎn)生興奮的是
A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織
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【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境,下列能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是 ( )
A. “春來(lái)江水綠如藍(lán)” B. “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C. “千里之堤,潰于蟻穴” D. “橘生淮南則為橘, 橘生淮北則為枳”
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【題目】醫(yī)生在搶救大面積燒傷病人和嚴(yán)重貧血病人時(shí),應(yīng)該分別給患者輸( )
A. 鮮血和紅細(xì)胞 B. 血漿和白細(xì)胞 C. 血漿和紅細(xì)胞 D. 鮮血和白細(xì)胞
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【題目】下圖為存放水果時(shí),空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是( )
A.AB.bC.cD.d
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