蕨類植物與苔蘚植物相比，有了真正的根，并且根莖葉里面都有輸導(dǎo)組織。植物吸水保水的能力比較高，因而植物體長得比較高大（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究某種水稻的白化苗現(xiàn)象時(shí)，以光照為變量的組合是（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“食不言，寢不語”，這是有一定科學(xué)道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正確的是

A．說話需要力氣，不利于保養(yǎng)身體 B．避免食物由咽進(jìn)入氣管

C．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化 D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料回答問題． 材料一：據(jù)新京報(bào)5月31日?qǐng)?bào)道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況．5月中下旬，四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．

材料二：四川震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．

材料三：四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃，從6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．

（1）“材料一”中提到的疾病都是由 引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。@些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過 傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是 傳播．

（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有 ．

（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即 ，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點(diǎn)是：出生以后才產(chǎn)生的，

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（“[ ]”中填寫序號(hào)，“ ”內(nèi)填寫文字。

（1）1和2合稱為 ，6、7、8合稱為

（2）將來會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[ ]，而它內(nèi)部的 會(huì)發(fā)育成種子。

（3）果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣，會(huì)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)，原因就是陰雨天氣影響了 造成的。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．人體血液循環(huán)過程中的體循環(huán)和肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是（ ）

A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 B．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

C．子宮是女性最主要的性器官 D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

“快樂向前沖”是山東電視綜藝頻道推出的一項(xiàng)大眾娛樂節(jié)目，它以“拼搏”、“進(jìn)取”、“歡樂”的特點(diǎn)贏得人們極大關(guān)注。2011年7月“快樂向前沖”以讓“我們東營人擁有實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想的理念”為主旨在東營海紅港精彩上演。

（1）“Three，two，one，action！”伴隨著口令，選手立刻踏上“瘋狂跑道”，開始激情闖關(guān)。選手耳內(nèi)的__________________接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____________________形成了聽覺。

（2）在“水上平衡木”一關(guān)，選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠_______的調(diào)節(jié)功能。

（3）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由_________________協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

（4）比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)__________的氧化分解。

（5）比賽中更多的氧氣進(jìn)入選手腿部骨骼肌的途徑為：肺中氧氣→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→骨骼肌。依此方法，請(qǐng)寫出腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→_______________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省榮成市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是

A．都無種子 B．都能進(jìn)行光合作用

C．都有根、莖、葉 D．種子外都無果皮包被

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同步練習(xí)冊(cè)答案