10.下列生物中不屬于斗爭關(guān)系的是(  )
A.水稻和稗草B.貓和老鼠C.狼和羊D.螞蟻和蚱蜢

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.

解答 解:水稻與稗草,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系;
貓和老鼠,貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;
狼和羊,狼吃羊是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;
螞蟻和蚱蜢,螞蟻吃蚱蜢,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.2015年5月29日我國發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS),是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾。_診病例以來,社會各界廣泛關(guān)注.北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施.加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗(yàn)力度,檢驗(yàn)檢疫人員在確認(rèn)無異常情況后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等
(1)中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒,該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
(2)北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施,加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗(yàn)力度.這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑;
(3)接種疫苗能有效地預(yù)防傳染病,這種措施屬于特異性免疫,若中東呼吸綜合癥疫苗研發(fā)成功,那么接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有相應(yīng)的免疫力.
(4)病毒藥性的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代,因此,“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.我們呼吸進(jìn)入人體的氧氣主要用于( 。
A.使細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量B.使大腦清醒
C.使肺部的氣體充足D.使人體的體重減輕

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.大災(zāi)之后防大疫.2011年某國發(fā)生海嘯后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于(  )
A.控制傳染源B.切斷傳染源C.保護(hù)易感人群D.預(yù)防接種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一個由草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中,若大量捕食青蛙,蝗蟲的數(shù)量會( 。
A.緩緩上升B.迅速上升
C.仍保持相對穩(wěn)定D.先迅速上升,后急劇下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在你心情不好時、做事不順時,可以通過( 。﹣碚{(diào)節(jié).
A.有意識轉(zhuǎn)移話題B.幽默和自我安慰C.向親人傾訴D.以上都對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括所有生物和生存環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題.
試管號碼ABCD
加入物質(zhì)淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
溫度37℃37℃90℃6℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)若以A和B為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客僖簩Φ矸鄣南饔茫?br />(2)若以B、C和D為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄扛邷鼗虻蜏貙ν僖旱矸勖富钚缘挠绊懀?br />(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉;唾液中的物質(zhì)發(fā)揮作用所需要的條件是適宜的溫度.
(4)A和C能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?不能.

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