試管 | 加入的物質(各2毫升) | 溫度 | 試劑 | 實驗現象 |
1號 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
2號 | 淀粉糊+唾液 | 73℃ | 變藍 | |
3號 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 | |
4號 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | A |
分析 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論入手.
解答 解:(1)
試管 | 加入的物質(各2毫升) | 溫度 | 試劑 | 實驗現象 |
1號 | 淀粉+唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
2號 | 淀粉+唾液 | 73℃ | 變藍 | |
3號 | 淀粉+唾液 | 37℃ | 不變藍 | |
4號 | 淀粉+清水 | 37℃ | 變藍 |
點評 此題考查的知識點是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度影響唾液對淀粉的消化作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異一旦出現,就可以以遺傳給后代 | |
B. | 變異對生物的生存都是不利的 | |
C. | 變異對生物的生存都是有利的 | |
D. | 有些變異是由遺傳物質變化引起的,有些變異僅由環(huán)境引起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①-②-③一④一⑤ | B. | ⑤一④一③一②一① | C. | ③一②一④一⑤一① | D. | ②一③一①一④一⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育經歷了受精卵、若蟲和成蟲三個階段 | |
B. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水 | |
D. | 哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房壁 | B. | 珠被 | C. | 胚珠 | D. | 受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、紅細胞 | B. | 紅細胞、血小板 | C. | 白細胞、紅細胞 | D. | 血小板、白細胞 |
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