如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述中，不正確的是


  1. A.
    若如圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
  2. B.
    若如圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
  3. C.
    若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
  4. D.
    若如圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦
B
分析：此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，識圖、分析、作答．
解答：反射弧是生物體完成反射活動的基礎，a為感受器；b為傳入神經(jīng)；c為神經(jīng)中樞；d傳出神經(jīng)；e效應器．
A、若此圖表示膝跳反射的反射弧，由于膝跳反射屬于低級的反射活動，是由脊髓控制的，所以c代表脊髓的神經(jīng)中樞．故不符合題意．
B、若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧，這屬于高級的反射活動，是人類特有的反射活動．在聽覺的形成過程中，耳蝸能感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，所以感受器即為耳蝸，而鼓膜只起傳遞聲波振動的作用．故符合題意．
C、若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，在視覺的形成過程中，視網(wǎng)膜上有感光細胞，能感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，所以感受器即為視網(wǎng)膜，故不符合題意．
D、若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧，由于小腦具有協(xié)調(diào)身體平衡，維持身體運動的功能，所以代表小腦的神經(jīng)中樞．故不符合題意．
故選：B
點評：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點，掌握時可以結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖來幫助理解和記憶．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?槐蔭區(qū)三模）如圖為縮手反射的神經(jīng)傳導途徑．請據(jù)圖回答問題：
（1）手碰到針刺后會出現(xiàn)
迅速縮回
迅速縮回
，這種反應是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，完成該反應的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
，該反應是
生來就有
生來就有
（“生來就有”/“后天形成”）的．
（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導方向，請你試著將該反射弧補充完整：[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
→[4]傳出神經(jīng)→[5]
效應器
效應器
．
（3）手縮回后，才感到疼痛，感受疼痛的部位在
大腦皮層
大腦皮層
．如果[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
的X部位受損，對痛覺和反應會有什么影響？
有痛覺，無反應
有痛覺，無反應
．

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