【題目】如圖為血液透析示意圖，以下敘述錯誤的是（　�。�

A. 半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②為患者的靜脈

D. 血液透析可用于治療腎病患者

【答案】A

【解析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

血液透析的目的是除去血液中人體代謝的廢物。如同尿的形成過程，因此血液透析的過程實際上是模擬了尿的形成過程中腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，圖中半透明膜與腎小球的功能相似，起到了濾過作用，A錯誤；血液透析的目的是除去血液中人體代謝的廢物。所以流出的透析液成分接近尿液，B正確；圖中的②為患者的靜脈，C正確；腎臟是形成尿液的場所，依據(jù)此原理可以用于治療腎損傷的患者，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為杏花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（ ）

A.⑨是胚珠，未來會發(fā)育成果實

B.⑤花藥是杏花中最重要的結(jié)構(gòu)

C.過程A表示杏花進(jìn)行異花傳粉，這一過程主要借助昆蟲來完成

D.該圖表示杏的無性生殖過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的特征是（ ）

A．發(fā)病快死亡率高 B．有傳染性,但無關(guān)緊要

C．有的有病原體,有的是體弱引起的 D．都有病原體,有傳染性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）手碰到釘子后立即縮回的反應(yīng)說明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

（2）如圖的反射弧中，神沖動傳導(dǎo)的途徑是：[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]_____。

（3）從反射的類型看，縮手反射屬于_____（選填“非條件”或“條件”）反射。

（4）碰到釘子會慼覺到疼痛，那么產(chǎn)生痛覺的中樞位于_____。

〔5）若圖中反射弧的傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)完好。再用釘刺手指，_____（選填“會或“不會”）產(chǎn)生縮手反射，_____（選填“有”或“沒有”）疼痛感。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金龜子遇敵害后裝死這種行為屬于

A、取食行為 B、防御行為 C、領(lǐng)域行為 D、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，如圖是食物在消化道中的消化過程示意圖。

（1）消化系統(tǒng)的組成包括消化道和_______。

（2）圖中標(biāo)號D代表的器官名稱是_______。

（3）甲曲線代表的是營養(yǎng)物質(zhì)______的消化過程，如果圖中標(biāo)號______器官病發(fā)生病變，該物質(zhì)就不能正常完成消化過程。

（4）圖中標(biāo)號9所示器官也是呼吸道的一部分，還通過______與中耳相通，所以小孩子容易出現(xiàn)中耳炎。

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【題目】下列各動物屬于脊椎動物的是（　�。�

①蛔蟲 ②蚯蚓 ③蜈蚣 ④魷魚 ⑤鯉魚 ⑥娃娃魚 ⑦烏龜 ⑧喜鵲

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③④⑤⑥⑦⑧ D. ④⑤⑥⑦⑧

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【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，裝置A、B均是透明的。請據(jù)圖回答：（已知定濃度的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w）

（1）某同學(xué)想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，步驟如下：

①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入______，作為對照；在乙組的A瓶中注入一定濃度的氫氧化鈉溶液。

②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進(jìn)行了光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是______。

（2）另一位同學(xué)想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，該同學(xué)應(yīng)在A瓶內(nèi)注入澄清的石灰水，并延長導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時，為了避免光合作用的影響，還應(yīng)將B瓶______。

（3）又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，讓B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，并置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，最終繪制了如圖2所示的曲線。影響b～f段二氧化碳濃度變化的主要因素是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎，桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味，吸引了眾多游客，如圖所示為桃生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期，數(shù)字①⑥表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，在萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成_____，從丁圖花的結(jié)構(gòu)來看桃花是______花。

（2）在圖乙中，④是由圖甲中______發(fā)育來的．

（3）在圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在圖丁中，花粉萌發(fā)形成花粉管后，精子沿花粉管向下移動，其中一個精子與[⑥]胚珠中的_____相結(jié)合，形成受精卵，⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____．

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