【題目】最簡(jiǎn)單的動(dòng)作可只由一塊骨骼肌參與完成，如上頜不動(dòng)，下頜運(yùn)動(dòng)。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，骨與骨之間的連接有三種形式，不活動(dòng)的連接、半活動(dòng)的連接、活動(dòng)的連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，因此，單是一塊骨骼肌不能完成一個(gè)動(dòng)作．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合(運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中之所以會(huì)被稱為“生產(chǎn)者”，是因?yàn)榫G色植物能夠進(jìn)行（　�。�
A.吸收作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于___________�！�

（2）圖中食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈；鷹與蛇除構(gòu)成__________關(guān)系外，還可以構(gòu)成捕食關(guān)系。

（3）當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用農(nóng)藥后，_________體內(nèi)富集的農(nóng)藥會(huì)最多。

（4）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年7月29日，大熊貓“菊笑”在廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界誕下的熊貓三胞胎“萌、帥、酷”都滿4歲啦！這是全球唯一存活的大熊貓三胞胎。在大熊貓繁殖中常常存在著“三難”：發(fā)情難、配種受孕難、成活難。熊貓的交配和分娩是一個(gè)公認(rèn)的世界難題，在南方濕熱地區(qū)的繁殖更是難上加難。因此中國(guó)保護(hù)大熊貓研究中心的專家和長(zhǎng)隆的專業(yè)飼養(yǎng)員團(tuán)隊(duì)全天候守護(hù)，日夜監(jiān)護(hù)熊貓三寶的成長(zhǎng)和健康狀況。

（1）三胞胎出生半月后，飼養(yǎng)員把大熊貓寶寶送回媽媽身邊，進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，三只幼崽的臍帶都已全部脫落。大熊貓的受精方式屬于______，胚胎發(fā)育方式屬于______，在大熊貓媽媽體內(nèi)進(jìn)行胚胎發(fā)育時(shí)，三胞胎通過(guò)從母體攝取營(yíng)養(yǎng)、排出廢物。

（2）三胞胎出生的第20天（如圖2），與剛出生時(shí)全身呈粉紅色的小模樣相比，黑眼圈已經(jīng)成型，肩胛和腿部也有了明顯的黑絨毛，小耳朵也長(zhǎng)大了一點(diǎn)，胳膊、腿也粗壯了，形態(tài)越來(lái)越象媽媽“菊笑”，這體現(xiàn)出親子代間的______現(xiàn)象。而發(fā)育到4歲（如圖3）的它們，都有了各自的外形特點(diǎn)，除此之外，性格也有所不同，這種現(xiàn)象屬于______。

（3）三胞胎中老大是雌性，老二和老三是雄性。大熊貓有21對(duì)染色體，其中20對(duì)是常染色體，性別決定與人相同，均為XY型，則三胞胎中的老大體細(xì)胞中染色體組成為______，大熊貓每一胎產(chǎn)生雌性個(gè)體的機(jī)率為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和DNA的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）用自己的語(yǔ)言概括染色體、DNA和基因二者之間的關(guān)系:____________。

（2）染色體在體細(xì)胞內(nèi)是________存在的，DNA分子也是_______存在的，DNA分子上控制某一性狀的小片段，稱為________，它也是________存在的。

（3）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是________，②表示的結(jié)構(gòu)是_______，③表示的結(jié)構(gòu)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王強(qiáng)和幾位同學(xué)對(duì)某森林公園調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。森林生長(zhǎng)著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此 棲息，有的鳥(niǎo)吃草料，有的鳥(niǎo)是雜食的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹和狐的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。

（1）如圖是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出，________。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的________關(guān)系建立起來(lái)的。生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于________，從而有利于生物之間________。

（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境保持一致，這說(shuō)明社會(huì)能夠_______環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若植物的莖稈軟弱，葉片邊緣焦枯，該植物應(yīng)補(bǔ)充（　�。�
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
D.鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中，蚯蚓靠_______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]__________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于____________。

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是________(填字母)，理由是______________________________________________ __。

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