14．俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

分析 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中．

解答 解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息．這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖所以，“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”都是由細(xì)胞核決定的．
故選：B．

點評 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，正確地理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是生產(chǎn)者；動物是消費者；細(xì)菌、真菌是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．
（3）在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（4）實驗中，除了要觀察的一個因素外，其他因素都必須相同的一組實驗，叫做對照實驗．該實驗中要設(shè)置實驗組和對照組．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組對我省某個自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研，在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占65.99%；從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）共104中，占65.82%，旅鳥（遷徙徒中路過此處的鳥）有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習(xí)性的鳥）分別為13種和12種，占8.23%和10.76%
（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法（調(diào)查法、實驗法）
（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是望遠(yuǎn)鏡（望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡）
（3）該小組對鳥類進(jìn)行歸類時，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了有無遷徙習(xí)性
（4）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類，畫出餅狀圖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．某養(yǎng)雞場設(shè)計的“光照對蘆花雞產(chǎn)卵的影響”實驗方案（如表）有不合理之處，下列改進(jìn)建議中，正確的是（　�。�
組別種雞的數(shù)量每天光照時間溫度飼料空氣
甲40只12小時25℃優(yōu)質(zhì)飼料通風(fēng)
乙40只18小時25℃一般飼料通風(fēng)
A．甲、乙兩組每天光照時間應(yīng)相同B．應(yīng)給甲、乙兩組喂同種飼料
C．應(yīng)在不通風(fēng)環(huán)境中飼養(yǎng)甲組種雞D．應(yīng)在15℃環(huán)境下飼養(yǎng)乙組種雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦很快爬到其他隱蔽的地方．光會影響鼠婦的分布嗎？請回答有關(guān)探究實驗“光對鼠婦生活的影響”的問題：
（1）該實驗的變量是光．對此，設(shè)計的實驗裝置應(yīng)是：在鐵盒內(nèi)鋪上一層濕土（填“干土”或“濕土”），以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．
（2）實驗時，在鐵盒一側(cè)中央放入5只鼠婦，另一側(cè)中央放入5只鼠婦．靜置2分鐘后，每分鐘對鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計，統(tǒng)計10次，取第10次記錄的數(shù)據(jù)作為實驗小組探究結(jié)果，這樣做的目的是減少實驗誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）由實驗結(jié)果得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦放到放回適合它們生存的環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．劉夢家中種了一些甜瓜，劉夢的爸爸經(jīng)常會對甜瓜的植株進(jìn)行“打杈”．劉夢爸爸如此做的原因是（　�。�
A．抑制頂端優(yōu)勢B．促進(jìn)頂端優(yōu)勢
C．抑制甜瓜植株的生長D．使甜瓜的植株變得低矮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是動物某部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）這是動物的關(guān)節(jié) 結(jié)構(gòu)示意圖，寫出圖中①、②的名稱：
①關(guān)節(jié)囊②關(guān)節(jié)腔
（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成【③】關(guān)節(jié)頭從【⑤】關(guān)節(jié)窩中脫落出來的脫臼現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)在運動中既靈活又牢固，與靈活性有關(guān)的是：③⑤表面覆蓋著一層光滑的【④】關(guān)節(jié)軟骨和②內(nèi)含有的液體滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚 、金魚、水草、荷 花、水鴨等歸為一類，而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀歸為一類，請問：他們是按什么方法歸類的（　�。�
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B．按照這些生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照這些生物的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案