7.蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是( 。
A.受精卵   若蟲(chóng)   蛹   成蟲(chóng)B.受精卵   幼蟲(chóng)   蛹   成蟲(chóng)
C.受精卵   若蟲(chóng)   成蟲(chóng)D.受精卵   蛹   若蟲(chóng)   成蟲(chóng)

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等

解答 解:蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,為不完全變態(tài)發(fā)育.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是 ( )

A.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

B.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)

C.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)

D.魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如表是小明的血常規(guī)化驗(yàn)單,從化驗(yàn)結(jié)果可以看出小明可能(  )
項(xiàng)目化驗(yàn)結(jié)果參考值
紅細(xì)胞(RBC)3.1×1012個(gè)/L(4.0~5.0)×1012個(gè)/L
白細(xì)胞(WBC)9.2×109個(gè)/L(4~10)×109個(gè)/L
血小板(PLT)1.4×1011個(gè)/L(1~3)×1011個(gè)/L
血紅蛋白(Hb)80克/L120~160克/L
A.體內(nèi)有炎癥B.患有貧血C.患低血糖D.一切正常

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì),主要作用于細(xì)胞周期的G2期.研究發(fā)現(xiàn),皮膚破損后,抑素釋放量減少,細(xì)胞分裂加快.傷口愈合時(shí),抑素釋放量增加,細(xì)胞分裂又受抑制.由此推斷( 。
A.抑素對(duì)細(xì)胞分裂的抑制作用是可逆的
B.皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),加入一定量的抑素有利于細(xì)胞分裂
C.抑素能抑制皮膚細(xì)胞G2期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期縮短
D.抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成,阻斷細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,如圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如圖中表示吸氣過(guò)程的是曲線AB段; 吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài),膈的頂端下降;胸廓的前后徑和左右徑變大;肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓.
(2)如圖中2 (填序號(hào))過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿、紅細(xì)胞運(yùn)送.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.依據(jù)圖①~③所示,判斷下列敘述正確的是(  )
A.圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B.圖示生物②只能依靠種子繁殖后代
C.圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)
D.若圖示生物①是蝴蝶,其和蟬的發(fā)育過(guò)程相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍,發(fā)生病變的部位可能是( 。
A.腎小球B.腎小體C.腎小管D.腎小囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2014年是我國(guó)的馬年,下列對(duì)馬的特征的敘述中,正確的一組是( 。
①用肺呼吸
②胎生、哺乳
③體表被毛
④變溫動(dòng)物
⑤牙齒分化.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案