【題目】植物根尖細胞中沒有（ ）

A． 葉綠體

B． 線粒體

C． 染色體

D． 液泡

【答案】A

【解析】

試題分析：對于植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中含有葉綠體和線粒體，其中葉綠體存在于可以進行光合作用的部位，比如：葉肉細胞，嫩莖表皮細胞等，根細胞中就沒有葉綠體。

植物根尖主要功能是吸收水和無機鹽，埋在土壤中，不見光，而葉綠素必須在光下才能形成。因此大蒜根尖細胞中沒有葉綠體。染色體是細胞核內的主要遺傳物質，蛋白質是構成細胞的基本物質，大蒜根尖細胞有染色體和蛋白質．葉綠體只有植物細胞的綠色部分才有。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”，某小組用自制的實驗裝置完成了實驗，結果如下圖所示。

步驟1：在上述實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

步驟2：再按步驟1的方法重復操作4次。

步驟3：…

請分析后回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：_____會影響鼠婦的分布嗎？

（2）實驗結果應取“步驟1、2”各重復組的_____值，以減小實驗誤差。

（3）實驗結果表明，鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中，由此得出的結論是_____。

（4）關愛生命，從我做起。做完實驗后，應將鼠婦放回_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構，下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[ ]_________；從視野①變?yōu)橐曇阿�，應調節(jié)顯微鏡的[ ]____________。

（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，應將裝片向________方移動。

（3）圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖象，請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序：_______________。

（4）某同學發(fā)現(xiàn)口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的結構有區(qū)別，并通過維恩圖來表示它們的異同點，則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號中①~⑦所示的哪些結構?C、____________，D、_____________。(填標號：①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四處野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香…”一曲優(yōu)美的《洪湖水浪打浪》描述出江漢平原魚米之鄉(xiāng)的富庶和美麗．下列相關敘述中，不正確的是（　�。�

A．野鴨的形態(tài)結構既適于游泳，也適于飛行

B．野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質控制

C．蓮藕和水稻都不分晝夜地進行著呼吸作用

D．菱和蓮藕與水稻一樣，都只能進行有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，關于這些動作的分析不正確的是

A. 在神經系統(tǒng)調節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關節(jié)活動完成

D. 體現(xiàn)了關節(jié)的牢固和靈活

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【題目】“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是某種動物的特征，下列哪種動物具備這種特征（ ）

A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝦

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【題目】下列哪一項不是生命現(xiàn)象？

A. 種子發(fā)芽 B. 細菌分裂 C. 蝌蚪長出后肢 D. 機器人彈鋼琴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分蕁麻目分類等級示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖中最大的分類單位是屬

B.小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬

C.菩提樹和小葉榕親緣關系最近

D.波羅蜜和菩提樹的相似程度最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的__進出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的_______過程。

（3）新鮮蘿卜放久了會空心，這一現(xiàn)象與植物體的___過程相關，此過程是在細胞內的__________中進行.

（4）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自______作用。

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