（2012?濱州）以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是（　　）
分析：此題考查的是人體的三道防線的組成和作用，人體的特異性免疫和非特異性免疫．
解答：解：保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．
A、皮膚、黏膜，屬于第一道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫．故不符合題意．
B、吞噬細胞、溶菌酶，屬于第二道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫．故不符合題意．
C、抗體、淋巴細胞，屬于第三道防線，是特異性免疫，故符合題意．
D、黏膜屬于第一道防線，殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，都是非特異性免疫，故不符合題意．
故選：C
點評：區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫，是個重要的考點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?昆明）以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結(jié)果，請回答：
（1）1號瓶種子不萌發(fā)，是因為
缺水
缺水
；3號瓶種子不萌發(fā)，是因為
缺氧
缺氧
；4號瓶種子不萌發(fā)，是因為
溫度低
溫度低
．
（2）種子萌發(fā)所需環(huán)境條件
適量的水分
適量的水分
、
、宜的溫度
、宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣
．
            


            
實驗
            處理
            方法            		
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
            

            
20粒種子
            無水
            擰緊瓶蓋            		
20粒種子
            適量的水
            擰緊瓶蓋            		
20粒種子
            較多的水
            擰緊瓶蓋            		
20粒種子
            適量的水
            擰緊瓶蓋
            

            
室溫
室溫
室溫
5℃
            

            
實驗結(jié)果
種子不萌發(fā)
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
            

						
            （2012?揭陽）以下是小明及其父母的某些特征：父親雙眼皮、有酒窩、體型較胖；母親雙眼皮、無酒窩、體型正常；小明單眼皮、有酒窩、體型較瘦．分析回答：
            （1）控制眼皮單雙、有無酒窩、體型肥瘦等性狀的基本單位叫做
            基因
            基因

            （2）能夠遺傳的變異特征是
            眼皮的單雙和有無酒窩
            眼皮的單雙和有無酒窩
            ，不能遺傳的變異特征是
            體型胖瘦
            體型胖瘦

            （3）父母雙眼皮，小明單眼皮，這說明了生物有
            變異現(xiàn)象
            變異現(xiàn)象

            （4）有酒窩是由顯性基因（B）控制的，則母親無酒窩的基因型是
            bb
            bb
            ．
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
            

						
            （2012?濱州）圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
            

						
            （2012?濰坊）以下是某校生物興趣小組在對學(xué)校植物因內(nèi)各種植物的研究過程中遇到的問題，請幫助他們作出合理的解釋．
            （l）由于莖內(nèi)
            形成層
            形成層
            的活動，使得園內(nèi)楊樹的莖會逐年增粗，該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于
            組織
            組織
            ．
            （2）植物體內(nèi)的各種有機物源于植物的
            光合作用
            光合作用
            ．
            （3）請說出植物園內(nèi)“銀杏果”與“杏果實”的區(qū)別：
            銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被
            銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被
            ．
            （4）請用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：
            有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
            有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

            （5）通過如圖所示實驗過程，得出的結(jié)論是：
            蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關(guān)，表面積越大，蒸騰作用越強，表面積
            越小，蒸騰作用越弱．
            蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關(guān)，表面積越大，蒸騰作用越強，表面積
            越小，蒸騰作用越弱．
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