下列不是保護(hù)生物多樣性的有效措施的是（   ）
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．用高科技手段對(duì)瀕危生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行保護(hù)
C．制定保護(hù)性法律法規(guī)
D．給每種生物拍照、記錄存檔
D

試題分析：A、建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。故A正確。
B、建立了種質(zhì)庫(kù)，用高科技手段對(duì)瀕危生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行保護(hù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源，故B正確。
C、為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，對(duì)我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。故C正確。
D、給每種生物拍照、記錄存檔，利于了解生物種類，對(duì)生物的分類有一定意義，但對(duì)于保護(hù)生物的多樣性沒(méi)有多大意義。故D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
C．將瀕危物種移入動(dòng)物園
D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物多樣性的根本途徑是：(    )
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)C．加強(qiáng)教育D．法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性，下列做法錯(cuò)誤的是（   ）
A．建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù)
B．不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來(lái)物種
C．制定相應(yīng)的法律法規(guī)
D．對(duì)某些野生瀕危物種進(jìn)行易地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是
A．紅檜B．梧桐C．龍棕D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

要保護(hù)生物多樣性，就要禁止對(duì)所有生物資源的開(kāi)發(fā)和利用。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

難忘的2005年5月12汶川大地震，給汶川人們帶來(lái)了沉重的災(zāi)難，同時(shí)也嚴(yán)重破壞了四川臥龍人熊貓基地。為保護(hù)大熊貓，最好的營(yíng)救措施是
A．自然流放到森林中B．轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護(hù)
C．轉(zhuǎn)入其他大熊貓基地D．移入動(dòng)物園

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)建立了
A．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)B．青海湖自然保護(hù)區(qū)
C．向海自然保護(hù)區(qū)D．臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把糜鹿從英國(guó)遷回江蘇鹽城大豐糜鹿自然保護(hù)區(qū)中，這種保護(hù)屬于（　　）
A．遷地保護(hù)　B．就地保護(hù)
C．生態(tài)旅游D．法制管理

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同步練習(xí)冊(cè)答案