【題目】圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是 _____。

(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是 __;雛鷹是由鳥卵中的[ ]__________發(fā)育而來,有利于其飛翔生活的呼吸方式是 ;鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是 ___。

(3)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: ______

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明: ____。

【答案】 分解者 鼠、狐、兔 1胚盤 雙重呼吸 捕食、競(jìng)爭(zhēng) 草→鼠→蛇→鷹生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)(維持平衡)能力是有一定限度的

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中沒有把分解者表示出來。

、哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的特征,圖中的哺乳動(dòng)物包括鼠、狐和兔。鷹屬于鳥類,雛鷹是由鳥卵中的1胚盤發(fā)育而來的。鳥類有利于其飛翔生活的呼吸方式是雙重呼吸。鷹以蛇為食物,在生態(tài)學(xué)上這種關(guān)系稱為捕食關(guān)系。

、食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中根據(jù)生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成的結(jié)構(gòu),起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,圖中最長(zhǎng)的食物鏈組成是:草鷹。

、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外界壓力超過了生態(tài)系統(tǒng)的限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到難以恢復(fù)的破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞是在_________里由__________________結(jié)合而成的。

(2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒只是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成_________的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是_________

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【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí),1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

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【題目】曉峰想了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率.現(xiàn)有兩種方案:

①抽樣調(diào)查法,任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;

②普查法,對(duì)全年班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查.

(1)方案________獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確(填序號(hào)).

(2)調(diào)查時(shí)首先要明確________________,并制定合理的調(diào)查方案.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為________

(3)曉峰調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級(jí)近視發(fā)病率如圖,近視發(fā)病率有________的趨勢(shì).

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