【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→器官→組織→植 物體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細胞→組織→器官→植物體

【答案】D
【解析】本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→個體。因此本題選D。
【考點精析】本題主要考查了植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識點,需要掌握植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請回答下列問題:

(1)在該食物網(wǎng)中,有____條食物鏈;生產(chǎn)者是___;Y生物與蝗蟲之間存在______關(guān)系。

(2)若此草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)的污染,則該食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)含量最多的生物是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物圈的敘述正確的是

A.陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件

B.光線不易穿透深層海洋,使得生物在海洋深處絕跡

C.地球上適合生物生存的一薄層即生物圈

D.生物圈為海平面上下各1000米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物研究小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學探究活動。 他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培,培 養(yǎng)條件見下表:

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是____________

(2)實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認為其原因是_______

(3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要______

(4)通過實驗探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 ____________

(5)在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析的原因____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關(guān)。

2)、細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

3)、[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請依據(jù)某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖5,分析下列說法正確的是( )

A. ①無成形的細胞核,不能獨立生活。

B. ①④進行的是分裂生殖,③必須寄生在活細胞內(nèi)

C. ①的休眠體為芽孢,③離開活細胞通常也會形成芽孢

D. ②與⑤的主要不同是②無細胞壁和葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與左心室相連的血管以及動脈血變成靜脈血的部位分別是( 。

A. 肺靜脈、左心室

B. 肺動脈、肺動脈

C. 主動脈、手部毛細血管

D. 下腔靜脈、肺泡外的毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)填寫各部分名稱。①____,③____,④___。

(2)蘑菇用孢子進行繁殖,如上圖中產(chǎn)生孢子的部位是[ ]___

(3)蘑菇細胞和細菌細胞的最主要不同點是___,因此蘑菇屬于真菌。與植物細胞相比,蘑菇的細胞沒有___,所以它不能自己制造有機物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨質(zhì),骨髓和

A血管 B成骨細胞 C骨膜 D紅骨髓

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同步練習冊答案