3．葵花子和西瓜子分別由什么發(fā)育而來的（　�。�
A．都是胚珠B．都是子房C．子房和胚珠D．胚珠和子房

分析 一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實形成種子，結(jié)合果實與種子形成示意圖來解答．

解答 解：在果實的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，果實包括果皮和種子兩部分；西瓜子屬于種子，由子房的胚珠發(fā)育而成，而葵花子屬于果實，是由雌蕊的子房發(fā)育而成的．

故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是分清果實與種子及其由什么發(fā)育而來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．植物的嫁接有枝接，芽接等方法．嫁接的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1是葉芽發(fā)育成枝條示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）填寫圖1各部分名稱：
A生長點、B葉原基、C幼葉、D芽軸、E芽原基；
（2）A的作用是產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．A屬于分生組織，有很強的分生能力．
（3）[B]將來會發(fā)育成[C]幼葉，在芽生長展開之后，會發(fā)育成圖2中的葉．[D]長成為圖2的[h]莖．E發(fā)育成圖2的[f]側(cè)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學(xué)建立的一個生物分類圖表．①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖表分類（　�。�
A．蘑菇、銀杏、葫蘆蘚、水綿B．流感病毒、松、鐵線蕨、海帶
C．大熊貓、水杉、桫欏、衣藻D．大腸桿菌、大豆、水稻、葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．成語“作繭自縛”是指哪種昆蟲在生殖發(fā)育過程中的哪個階段？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．枯枝落葉被微生物分解成了二氧化碳，水，和無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中①②③④代表人體心臟的四個腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；實線表示動脈血在血管中的流動，虛線表示靜脈血在血管中的流動．下列各項敘述中，正確的（　�。�
A．圖中③為左心室，與之相連的⑤為主動脈
B．圖中⑥為全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C．圖中②為左心房，與之相連的⑦為肺靜脈
D．圖中⑤內(nèi)無瓣膜，但⑩內(nèi)有瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，植物油很快就不見了．該消化液最可能是（　�。�
A．胰液、腸液、膽汁B．胃液、膽汁C．唾液、胃液、腸液D．唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．水稻DNA分子含有許多基因
B．水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段
C．水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定
D．水稻體內(nèi)的基因、DNA、染色體均不會發(fā)生變化

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