數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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分析 該同學(xué)以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組.
解答 解:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A號(hào)試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色,因此A號(hào)試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色,說明淀粉被分解了.B號(hào)試管沒有接受實(shí)驗(yàn)變量的處理,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.該實(shí)驗(yàn)可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:B號(hào)試管內(nèi)加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒有消化作用,說明淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色.故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
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