分析 鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力等,據(jù)此答題.
解答 解:鳥(niǎo)類(lèi)體表被覆羽毛,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;有啄無(wú)齒;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;家鴿的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;直腸很短,能減輕體重;家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可以輔助呼吸.
故答案為:流線型;羽毛;翼;薄、堅(jiān)固;減輕體重;胸;大;強(qiáng);呼吸作用;氣囊
點(diǎn)評(píng) 掌握鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)腔 | B. | 關(guān)節(jié)軟骨 | C. | 關(guān)節(jié)囊 | D. | 關(guān)節(jié)頭或關(guān)節(jié)窩 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 葉綠體 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
藻類(lèi)植物 | 苔蘚植物 | 蕨類(lèi)植物 | |
生活環(huán)境 | 水中或潮濕的陸地上 | 潮濕的陸地上 | 潮濕的陸地上 |
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 | 有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化 | 有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根 | 有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大 |
共同特征 | 都用孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體戶養(yǎng)殖的一群雞 | B. | 在一片森林筑巢的鳥(niǎo)類(lèi) | ||
C. | 一塊棉田里的所有棉鈴蟲(chóng) | D. | 分工各不相同的狒狒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高體重迅速增長(zhǎng) | B. | 身體迅速發(fā)胖 | ||
C. | 性發(fā)育與性成熟 | D. | 各器官的功能大大增強(qiáng) |
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