【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,請(qǐng)分析他們?cè)偕粋(gè)女孩為雙眼皮的幾率是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,因此單眼皮是隱性性狀,假設(shè)單眼皮的基因組成是bb,其中一個(gè)b一定來(lái)自父親或母親,因此,父母雙眼皮的基因型都是Bb.遺傳圖解如圖1:

從遺傳圖解圖1看出,這對(duì)夫婦再生一個(gè)雙眼皮孩子的幾率為3/4.
人的性別遺傳圖解如圖2:

從性別遺傳圖解圖2可知,人類生男生女的機(jī)會(huì)各是50%.所以若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是
所以,一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,這對(duì)夫婦再生一個(gè)雙眼皮的女孩的幾率為
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因與性狀遺傳和人類染色體的傳遞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連線題:請(qǐng)用直線把各類微生物及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用連接起來(lái):

A枯草桿菌、蘑菇

a生產(chǎn)者

B炭疽桿菌、肺炎雙球菌

b分解者

C硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌

c消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種鳥的生活習(xí)性是:白天休息,夜晚覓食;秋天時(shí)從北方飛往南方越冬.影響鳥的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是( 。

A.光照、溫度B.溫度、水分C.水分、空氣D.空氣、光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖(如圖),回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中所示的左心室和右心室中,的壁較厚.
(2)圖中與左心房相連的主要血管是
(3)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成.血液循環(huán)包括循環(huán)和肺循環(huán).
(4)經(jīng)肺循環(huán)后,血液發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從食物鏈的角度看,“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)中缺少的成分是(  )

A.非生物成分B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,其中各種生物都發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖一是一個(gè)腐爛的蘋果,這種現(xiàn)象在夏季很常見(jiàn)。蘋果腐爛的過(guò)程屬于圖二中的過(guò)程(填圖二中的序號(hào)),其實(shí)就是在水果中生長(zhǎng)繁殖的過(guò)程。這些生物在生長(zhǎng)繁殖時(shí),分解水果中的。并產(chǎn)生某些物質(zhì),導(dǎo)致水果腐爛。水果在夏季更容易腐爛的主要原因是。
(2)在圖二所示過(guò)程中,細(xì)菌、真菌將生物遺體最終分解為物質(zhì)A、B以及氣體C,其中物質(zhì)A和B是指水和 , 氣體C是指;A、B和C又可以被綠色植物吸收利用,通過(guò)③作用制造 , 所制造的物質(zhì)又會(huì)被其他生物利用.可見(jiàn),該圖表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)中不斷進(jìn)行的過(guò)程。
(3)在圖二所示過(guò)程中,動(dòng)物直接或間接取食綠色植物,將獲得的有機(jī)物消化、吸收、利用。
動(dòng)物所排出廢物及遺體分解后產(chǎn)生的簡(jiǎn)單物質(zhì)又可供綠色植物利用.由此可見(jiàn),動(dòng)物在生物圈中的重要作用之一是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),這是由于哪一結(jié)構(gòu)受到了酒精的麻痹(

A.大腦 B.小腦

C.腦干 D.脊髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】星期天,王冰同學(xué)和爸爸、媽媽一起來(lái)到動(dòng)物園,動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多,有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥等等,看得王冰眼花繚亂,你能幫他給這些動(dòng)物分類嗎?

(1)A , B , C , D , E
(2)脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是效應(yīng)器,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.①效應(yīng)器屬于感覺(jué)神經(jīng)末梢,是接受刺激的結(jié)構(gòu)
B.若④處損傷,受到刺激后表現(xiàn)為無(wú)感覺(jué),不縮手
C.若②處損傷,受到刺激后表現(xiàn)為無(wú)感覺(jué),不能縮手
D.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①→②→③→④→⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案