【題目】一枝開紅花的桃樹嫁接在開白花的桃樹上，嫁接的枝條將來開花的顏色是( )

A. 紅色 B. 白色

C. 粉紅色 D. 紅色和白色

【答案】A

【解析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，由題意可知，紅花的碧桃的枝是接穗，因此這個枝條將來開花的顏色應該和接穗的一樣，是紅色，可見A符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（　�。�

A. 甲和乙的細胞分裂過程完全相同

B. 甲能夠形成肌肉組織，乙能夠形成營養(yǎng)組織

C. 有系統(tǒng)這個結構層次的生物體是由乙構成的

D. 由甲構成的生物體中，所有細胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學常用實驗器具中，屬于解剖器具的是（　�。�

A. 顯微鏡 B. 培養(yǎng)皿 C. 刀片 D. 天平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物腐敗變質常常是由于微生物的 、 引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中將來發(fā)育為雛鳥的結構是 。

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【題目】煙草燃燒時，煙霧中含多種對人體有害物質，如尼古丁、焦油等，這些物質主要誘發(fā)人體患（ ）

A.多種消化系統(tǒng)疾病 B.多種運動系統(tǒng)疾病

C.多種呼吸系統(tǒng)疾病 D.多種神經系統(tǒng)疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術建立起來的多功能綜合農業(yè)生產體系，如圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_________．

（2）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________

A．把簡單的無機物合成復雜的有機物

B．分解無機物

C．以動植物為食，分解有機物

D．把復雜的有機物分解為簡單的無機物

（3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從_________開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對模擬眼球成像比較感興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學用雙凸透鏡成像的探究過程，請據(jù)此回答問題．

（1）若進行如甲圖所示的實驗，使白紙板上形成清晰物像．對照眼球的結構分析，白紙板相當于_____

，透鏡相當于_____．

（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡（如乙圖），此時白紙板上的物像還清晰嗎？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此時若向_____（填“左”或“右”）移動白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像．

（3）不移動白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當?shù)?/span>_____透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像（如丙圖）．

（4）以上實驗模擬了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____（填“近”或“遠”）視．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為相關實驗的部分實驗裝置圖。請認真觀察，據(jù)圖分析并作答：

（1）裝置甲可以用來驗證_____，此裝置必須放置在_____的環(huán)境中。

（2）裝置乙可以用來驗證_____，實驗過程中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

（3）裝置丙中盛有氫氧化鉀溶液，此裝置可以用來驗證_____。

（4）以上三個裝置甲、乙、丙中，實驗前要必須進行暗處理的是_____。

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