【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存青蒿素的結(jié)構(gòu)和指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心分別是(  )

A. 細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì) B. 液泡,細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜,細(xì)胞核 D. 液泡,葉綠體

【答案】B

【解析】液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。遺傳物質(zhì)是能控制細(xì)胞分裂的物質(zhì),遺傳物質(zhì)即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì),因此遺傳的控制中心是細(xì)胞核。所以青蒿細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存青蒿素的結(jié)構(gòu)和指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心分別是液泡、細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖①的操作方法可避免_____________。若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖④所滴液體應(yīng)為____________。制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其先后順序是____________。(填數(shù)字順序)

2)用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候,被觀察的材料必須是_________________,臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于____________鏡下觀察,F(xiàn)有不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片:目鏡有5x10x,物鏡有25x40x,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)量最多的是放大_____倍。

3)現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞位于視野的左下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向______移動(dòng)。觀察中發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后,異物也不動(dòng),這異物可能在_______________上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】痰液產(chǎn)生的部位是 ( )

A. B. C. D. 氣管和支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將無(wú)籽柑橘的枝條(接穗)嫁接到有籽柑橘(砧木)上,該枝條長(zhǎng)成的植株所結(jié)的柑橘應(yīng)該是(  。

A. 全部為無(wú)籽 B. 全部為有籽

C. 一半為無(wú)籽,一半為有籽 D. 無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( 。

A. 枯葉 B. 珊瑚 C. 木魚 D. 生石花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)與呼吸運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是( )

A. 膈肌 B. 肋間肌

C. 胸廓 D. 肺部毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類起源于( )

A. 類人猿 B. 大猩猩 C. 森林古猿 D. 猴子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】木本植物莖的結(jié)構(gòu),從外向內(nèi)一次是( )

A. 樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部、髓 B. 樹(shù)皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部、髓

C. 樹(shù)皮、木質(zhì)部、形成層、髓 D. 樹(shù)皮、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各生物分類單位所包含的生物中,蛋白質(zhì)分子相似程度最高的應(yīng)是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案