7．下列屬于魚(yú)類的是（　�。�
①甲魚(yú)    ②海馬      ③鯨魚(yú)       ④娃娃魚(yú)       ⑤鯊魚(yú)
⑥魷魚(yú)    ⑦鱷魚(yú)      ⑧章魚(yú)          ⑨中華鱘        ⑩鮑魚(yú)．
A．②⑤⑨B．⑤⑦⑧⑨⑩C．①②③④⑥⑩D．②③⑤⑨

分析 魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：②海馬、⑤鯊魚(yú)、⑨中華鱘，均用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚(yú)類的特征是魚(yú)類；①甲魚(yú)表有甲，用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，因此屬于爬行動(dòng)物，不是魚(yú)類；③鯨魚(yú)，鯨魚(yú)實(shí)際不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物； ④娃娃魚(yú)，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物，不是魚(yú)類；  ⑥魷魚(yú)、⑧章魚(yú)、⑩鮑魚(yú)，身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物；  ⑦鱷魚(yú)、用肺呼吸，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵自然孵化，是爬行動(dòng)物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入血液及其代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）淀粉在消化道內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是小腸，消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．
（2）b由外界進(jìn)入肺泡，c由肺泡排出，這一生理過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不同種類的細(xì)胞中化合物的種類相同
B．不同種類的細(xì)胞中化合物的含量相同
C．同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同
D．不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中化合物的含量也有差別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用浮土把螞蟻的洞穴遮住，再觀察螞蟻如何把食物搬回洞中，這種研究方法屬于（　　）
A．觀察法B．比較法
C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，與蝗蟲(chóng)相比，該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了（　　）期．
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它分泌的膽汁不含消化液，能把脂肪變成細(xì)小的微粒而加速其消化．
（2）淀粉開(kāi)始消化的部位是[1]口腔；終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[3]胃；終產(chǎn)物是氨基酸；能消化脂肪的消化液有膽汁、胰液、腸液；它們最終都在[6]小腸中消化．
（3）胰腺的內(nèi)分泌腺能分泌胰島素可以分解糖類，分泌不足時(shí)易患糖尿病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中甲、乙分別代表分解者、生產(chǎn)者．
（2）乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是丁．
（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈?zhǔn)且摇�，如果圖中的丁大量死亡，圖中乙的數(shù)量也會(huì)隨著減少，丙的數(shù)量先增加后減少．
（4）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（5）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．鳥(niǎo)的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無(wú)齒；有氣囊輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．生物多樣性包括物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和遺傳多樣性．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．

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同步練習(xí)冊(cè)答案