【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A是 , E是;
(2)F是 , 它使細(xì)菌能夠;
(3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)名稱是;
(4)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒有成形的 , 也不具有能進(jìn)行光合作用的

【答案】
(1)DNA;細(xì)胞質(zhì)
(2)鞭毛;運(yùn)動(dòng)
(3)B;細(xì)胞膜
(4)細(xì)胞核;葉綠體
【解析】解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層C細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是B細(xì)胞膜、E細(xì)胞質(zhì)和A DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長(zhǎng)的F鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的D莢膜,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.(1)、圖中A是DNA集中的區(qū)域,含有遺傳信息,E是細(xì)胞質(zhì),是細(xì)菌生命活動(dòng)的場(chǎng)所;(2)、F是鞭毛,依靠鞭毛的擺動(dòng)使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng);(3)、B細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;(4)、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、有的還有葉綠體,因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核,也不具有能進(jìn)行光合作用的葉綠體.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明一家三口的血型各不相同,爸爸可以給小明和媽媽輸血,小明也可以給媽媽輸血,但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小明輸血,爸爸、媽媽、小明的血型可能是( 。
A.爸爸O型、媽媽AB型、小明B型
B.爸爸O型、媽媽A型、小明B型
C.爸爸AB型、媽媽O型、小明B型
D.爸爸AB型、媽媽O型、小明A型

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【題目】圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述正確的是 ( )

A.染色體上的A,B分別表示兩個(gè)顯性性狀
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是 , 7所指的是;
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫;血液由4射出,流經(jīng)7、8至l的途徑叫
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,血變成了血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細(xì)胞的DNA分子上,使玉米獲得了抗除草劑的能力這個(gè)事實(shí)可以說明

A. 基因控制生物的性狀 B. 基因存在于生物細(xì)胞的DNA分子上

C. 基因有顯性和隱性之分 D. 生物的性狀都可以遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制(顯性基因用D表示,隱性基因用d表示).如圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況,請(qǐng)分析回答:

(1)在人的眼球中,使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 . 由如圖家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷,顯性性狀是眼睛,4和5的基因型分別是 , 6的基因型是
(2)如果3和4再生一個(gè)女孩子,則這個(gè)孩子眼睛顏色是藍(lán)色的概率是 . 與父母眼睛顏色不同,10的眼睛顏色為藍(lán)色,這種變異屬于的變異.

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【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是

A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】問題是探究之源,課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn),提出明確而科學(xué)的問題.在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí),提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是(  )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體分別是
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[].若視野中光線太強(qiáng),物像邊界不明,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[②]器改用較小光圈,以減弱視野中的光線.
(3)圖中A細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比B細(xì)胞多了[⑥]和液泡,因此表示洋蔥表皮細(xì)胞的是[]圖.
(4)細(xì)胞分裂時(shí),遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制,這一過程發(fā)生在[]細(xì)胞核.

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