【題目】植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯(cuò)謬的是

A．細(xì)胞壁→控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C．線粒體→分解有機(jī)物，釋放能量

B．葉綠體→使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D．細(xì)胞核→生命活動(dòng)的控制中心

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯(cuò)誤；葉綠體是細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所，使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，B正確；線粒體-呼吸作用的場(chǎng)所，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”，C正確；細(xì)胞核-在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)?[4]______________的曲度可以調(diào)節(jié)。

（2）剛從電影院出來(lái)，[3]瞳孔將會(huì)_____________。（填變大或者縮�。�

（3）只有物像落在[8]______________上時(shí)，才能 看清物體．青少年如果用眼不當(dāng)極易造成近視，可配戴____________透鏡加以矯正。人的視覺是在 __________中形成的。

（4）[5]__________________病變或者受到損傷，可通過(guò)移植使病人重新獲得光明。

（5）請(qǐng)你回答預(yù)防近視的“四不要”中的任意兩條 ：

____________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以雷澤湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)．
第二步：在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．

　試管

　試管中的液體及葉片

　條件

　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

　1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

　燈光照射

有氣泡，葉片上浮

　2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

　燈光照射

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

　3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

　黑暗

無(wú)氣泡，無(wú)葉片上浮

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是 ， 該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是光合作用必需的原料．
（2）1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明光合作用需要 ．
（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50　

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)

65

35

15

6

1

由此可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，植物光合作用 ． 光照越弱，植物光合作用 ． 因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，a、b分別代表某種物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.a代表氧氣，b代表二氧化碳
B.植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失
C.當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí)，植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象
D.植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C的效率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)珍稀的最大兩棲動(dòng)物是 ______ ；我國(guó)特有的棲息于淡水中、目前處于滅絕邊緣的一種哺乳動(dòng)物是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過(guò)程, 請(qǐng)結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過(guò)程:____________________。

(2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________， 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆種子和玉米種子的相同之處為（ ）

A．子葉的作用 B．子葉的數(shù)量 C．胚乳的作用 D． 胚的構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛇的特征描述，不正確的是（　�。�

A. 用肺呼吸兼用皮膚呼吸 B. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片

C. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù) D. 能真正適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM 2.5,它可直接進(jìn)入肺泡。某生物小組選取不同時(shí)段對(duì)校園周邊進(jìn)行空氣采樣，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答

(1) PM 2.5會(huì)危害人體健康，主要引起心血管以及_____________系統(tǒng)疾病，該系統(tǒng)由呼吸道和_____________組成。

(2)小組同學(xué)將表格中的部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行處理繪制成下圖，他們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了怎樣的處理？請(qǐng)將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相同處理，并用柱狀圖形在下圖中表示出來(lái)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度________________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你為改善空氣質(zhì)量提出一條建議_________________________________。

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