Question

16．2016年5月12日是汶川地震八周年．請用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，面對親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動，這些行為是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）某同學(xué)參加學(xué)校舉行的疏散演練活動時，隨著警報聲響起，耳中耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激，將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳送，在大腦皮層中形成聽覺，又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用，迅速有秩序地撤離教室，這個過程屬于復(fù)雜反射，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)如圖．稱為反射弧，圖中該神經(jīng)中樞還受大腦控制．

Answer 1

分析 （1）在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．

解答 解：（1）某人看到或聽到不順心的事，有時會出現(xiàn)情緒激動，大腦皮層比較興奮，在大腦的調(diào)節(jié)下，腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果．因此李華通過電視看到了災(zāi)情，而對親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動（如圖1所示），這些行為是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
激素發(fā)揮作用要經(jīng)過血液的運(yùn)輸，因此激素調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)．
（2）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．
簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室，在操場上集合．是學(xué)生明白警報聲的意義，是在大腦皮層的聽覺中樞、語言中樞等參與下完成的復(fù)雜反射．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)如圖．稱為反射弧，圖中該神經(jīng)中樞還受大腦控制．
故答案為：（1）神經(jīng)；激素；
（2）耳蝸；大腦皮層；復(fù)雜；反射�。淮竽X．

點(diǎn)評 此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活解答本題．