【題目】俗話說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌.”這句話形象地說(shuō)明了生物的生存需要( )
A.陽(yáng)光 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】梅雨季節(jié),南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是( )引起的。
A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不是成對(duì)存在的
A. 受精卵 B. 卵細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后,污點(diǎn)仍然不動(dòng),則污點(diǎn)在( )
A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中A、B、C的名稱(chēng)。A______________B____________C_____________;
(2)此圖表示的是_________的過(guò)程。(填動(dòng)“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)
(3)與A相連的血管是________,與B相連的血管是___________。
(4)上、下腔靜脈中的血是________(填動(dòng)“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)
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【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表格。分析問(wèn)題并作出回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給甲組綿羊注射的毒性已消弱的炭疽病病原菌相當(dāng)于________,注射后甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的________。(填“抗原”或“抗體”)再次將毒性較強(qiáng)的炭疽病病原菌注射進(jìn)綿羊體內(nèi)時(shí),病原體會(huì)很快被清除,所以甲組綿羊能全部正常生活。這種免疫類(lèi)型屬于 _________________ 免疫。
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起 ______ 作用。
(3)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行檢疫,這屬于預(yù)防傳染病措施中的 ____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物節(jié)律行為的形成是( )
A.長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B.節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果
C.季節(jié)變化的結(jié)果 D.晝夜節(jié)律變化的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙胞胎(同卵生)的兄弟倆胖瘦相比很大,其原因是( )
A.顯性基因發(fā)生了作用 B.染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C.生活環(huán)境和條件有所不同 D.隱性基因發(fā)生了變化
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