【題目】根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。
(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液,變成藍色的部分是_______,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______________。
(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)〔 )________為植物發(fā)育提供營養(yǎng),結(jié)構(gòu)(8)將來發(fā)育成植物的_________.
(3)從玉米種子和菜豆種子的來源看,它們都是由花結(jié)構(gòu)中的___________發(fā)育而來的。
【答案】 2胚乳 淀粉 9子葉 莖和葉 胚珠
【解析】觀圖可知:1是胚乳、2和9是子葉、3和8是胚芽、4和6是胚軸、5和7是胚根。
(1)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里,其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘變藍色的特性,因此在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是1胚乳,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉。
(2)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在9子葉里,當種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,8胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。因此菜豆種子結(jié)構(gòu)中子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),胚芽將來發(fā)育成莖和葉。
(3)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:。
從圖中可知,植物在完成受精作用后,子房發(fā)育成果實,胚珠就發(fā)育成種子。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲是人體肌肉細胞模式圖,乙是人體上臂肌肉位置關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中控制肌肉細胞各項生命活動的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(2)圖乙中的④是肱二頭肌,它是由⑥和⑦兩部分構(gòu)成的,由圖甲細胞構(gòu)成的⑦的名稱是________,它屬于肌肉組織,它的主要功能是__________。
(3)由圖乙中④和⑤的位置關(guān)系可知,人體的每塊骨骼肌都是跨過________,兩端附著在兩塊不同的骨上。
(4)人體動作的完成需要多組肌肉的配合,當人在屈肘時,由圖乙中的④接受__________傳來的刺激收縮,同時⑤舒張,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,便產(chǎn)生了運動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗中學生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動,請分析回答下列問題:
(1)同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。
①溫室中的水稻光合作用開始時間____(填“早于”或“晚于”)第10天。
②第10~17天之間氧氣濃度增加的原因是____。
(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技活動小組做了如下實驗:
(一)材料:綠色植物(葉片細胞間的空氣被抽去);三只規(guī)格相同的燒杯,分別命名為A、B、C;100瓦的電燈;涼開水(二氧化碳氣體被排除);質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液(可產(chǎn)生二氧化碳氣體)。
(二)步驟:
①燒杯A、B中各放入50mL質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液,燒杯C中放入另一液體。
②燒杯B、C中各放入一片同種植物的大小相似的葉子。
③將三支燒杯都用橡皮塞塞緊,并將它們一起放到燈光下照射,大約5分鐘后觀察三個燒杯中有無氣泡產(chǎn)生。
(三)實驗結(jié)果:
編號 | 實驗現(xiàn)象 | 依據(jù) |
燒杯A:(質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液) | 無氣泡 | 二氧化碳微溶于水,無明顯氣泡 |
燒杯B:(質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液+葉片) | 有氣泡,葉片上浮 | |
燒杯C:(______+葉片) |
請根據(jù)實驗回答:
①實驗前是否需要將植物暗處理?_____(填寫“需要”或“不需要”)。燒杯C中應(yīng)放入_____,燒杯B中的氣泡最可能是_____(氣體)。
②你預(yù)測燒杯C中的葉片會_____(選填“上浮”“下沉”或“不動”),為什么?_____。
③對比燒杯B與燒杯C可以得出結(jié)論是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題:
(1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內(nèi)有了 組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。
(2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯誤的一項是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.在血液循環(huán)中,先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán)
D.肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長,范圍廣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計的,請根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點.
(1)家鴿的體形呈①_____型,可減少飛行時空氣對它的阻力.
(2)家鴿兩翼②扇動很快,使得家鴿的飛行速度很快,主要原因是③_____發(fā)達,附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作.
(3)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,可以減輕身體的重量.
(4)從消化看:食量大,消化能力強,直腸_____,糞便及時排出體外,這樣可以_____,有利于飛行.
(5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別,它還具有發(fā)達的_____,可以輔助呼吸.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)描述的特征,回答以下題目:
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點分類,蛇與馬體內(nèi)都具有________,屬于脊椎動物亞門。
(2)蛇屬于真正陸生脊椎動物,是因為受精作用和幼體發(fā)育擺脫對_______的依賴。
(3)馬的生殖發(fā)育通過 __________和_________,提高后代的成活率。
(4)馬與植食性生活相適應(yīng)的牙齒特點如上圖〔____〕。
(5)我國有豐富的珍稀動物種類,如;與馬同綱的動物有__________(舉一個例子)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列生物與環(huán)境的關(guān)系中,與其他三項不同的是( )
A. 蚯蚓改良土壤 B. 駱駝刺有非常發(fā)達的根系
C. 仙人掌葉特化為刺 D. 北極熊長有厚厚的皮下脂肪
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com