【題目】多利羊克隆過(guò)程中，先從甲羊乳腺細(xì)胞中取出了細(xì)胞核，放入了除去細(xì)胞核的乙羊卵細(xì)胞中，形成組合細(xì)胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入了丙羊的子宮，發(fā)育成了克隆羊。該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應(yīng)與下列哪只羊的性狀相同

A.丙羊 B.乙羊 C.甲羊 D.無(wú)法確定

【答案】C

【解析】

試題細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義，因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)，小羊多莉雖然是由丙羊分娩出來(lái)的，但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不象丙羊，原因就是因?yàn)樾⊙蚨嗬募?xì)胞核不是由羊丙提供，而是來(lái)自于甲羊，而遺傳信息位于細(xì)胞核內(nèi)，因此多利長(zhǎng)得像甲羊。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見(jiàn)，正確的是 （ ）

A.10只鼠婦太多了，用2只就可以B.紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

C.紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土D.此方案沒(méi)有錯(cuò)誤，不需要修改

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺的通氣是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的（ ）

A. 氣體的擴(kuò)散作用 B. 呼吸運(yùn)動(dòng) C. 氣體的過(guò)濾作用 D. 氣體的壓力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起流感的病原微生物是（　　）

A. 病毒 B. 真菌 C. 霉菌 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程相比，缺少的發(fā)育階段是

A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的是

A. 都能夠吸收二氧化碳制造有機(jī)物 B. 都能夠在制造有機(jī)物時(shí)釋放出氧氣

C. 都能夠通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物 D. 都能夠通過(guò)呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]______；具有保護(hù)和支持植物細(xì)胞作用的是[D]______。

（2）控制生物的發(fā)育和遺傳的細(xì)胞控制中心是[____]______，其遺傳控制能力是因?yàn)槠溆幸环N神奇的遺傳物質(zhì)_______。

（3）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中編號(hào)為[____]、[G]和[____]的三種結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多動(dòng)植物對(duì)污染物敏感，下列植物可以監(jiān)測(cè)空氣污染程度的是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)時(shí)，我們看到鯽魚(yú)的身體呈 形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小 的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案