【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出圖中各部分名稱:①___________________________

(2)從家鴿的消化系統(tǒng)考慮,其適應(yīng)飛行生活的特點是________________,不儲存糞便。

(3)鳥類的體形呈________型,可減少飛行時空氣對它的阻力;體表覆蓋著_________,用于飛行的羽毛主要是_________;前肢變成_________。

(4)家鴿在吸氣和呼氣時_________里都能進行氣體交換,這稱為雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,能保證飛行時肌肉所需的______供應(yīng)。

【答案】 氣管 氣囊 直腸短 流線 羽毛 正羽 氧氣

【解析】(1)圖中①氣管,②氣囊,③肺,氣囊與肺相通。
(2)從家鴿的消化系統(tǒng)考慮,其適應(yīng)飛行生活的特點是直腸短,不貯存糞便,利于減輕體重,利于飛行

(3)家鴿身體呈流線型,有利于減少飛行時空氣的阻力前肢變成翼,生有羽毛,用于飛行的羽毛主要是正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣;胸肌發(fā)達,可以牽動兩翼完成飛行動作。

(4)在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換;當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外。所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率,可以供給家鴿充足的氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要準則,請根據(jù)圖示,結(jié)合所學的生物知識回答問題:

(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行,當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮時,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[]等的折射,刺激[]
上對光敏感的細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則,當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時,盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走,在這一過程中,急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[]處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳遞到形成聽覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1997年2月,英國《自然》雜志公布了一個重大的研究成果——7個月前,英國的一個研究所成功地無性繁殖了一只雌性小綿羊,它就是被命名為“多利”的克隆羊。這個消息引起了世人的普遍關(guān)注。右圖是克隆綿羊“多利”的培育過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中A.B所指的細胞工程名稱:A ________________,B ________________

(2) “多利”在相貌、性別方面與____________更接近。這說明了________________________________。

(3)繼植物組織培養(yǎng)成功之后,克隆綿羊培育成功,證明________________________。

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【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實驗中,同學們進行了如下一些探究.請回答問題.

第一小組的同學準備了兩條魚,將其中的一條魚所有的鰭同時都捆扎起來,再將其放入玻璃缸的水中;將另一條魚放入另一玻璃缸的水中,然后進行觀察.

第二小組的同學準備了四條魚,他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭(即每條魚只捆扎起一種鰭),然后再將它們分別放入四個玻璃缸的水中,進行觀察.

(1)請你對這兩組同學的實驗方法進行評議(從下列三個選項中選擇評議結(jié)果):

①你對第一組同學實驗方法的評議是______

②你對第二組同學實驗方法的評議是______

A.其實驗方法正確

B.其實驗方法沒有設(shè)置對照組

C.其實驗方法不能保證單因素對魚游泳時的影響

(2)魚的身體呈梭形,這可以_________________________

(3)上圖是同學們觀察到的魚的外形示意圖,其中標號1是______ 3是______

(4)如果將魚鰭5固定,魚在游泳時身體不能直立,由此可見魚鰭5所示的作用是保持______ 的關(guān)鍵.

(5)如果將魚鰭1固定,魚在游泳時會左右搖擺,并且不能轉(zhuǎn)換方向,由此可見,1所示的鰭的作用是保持魚體的______ 和轉(zhuǎn)換方向.實際上魚的游泳是靠身體的______部的擺動和各種______的協(xié)調(diào)作用而實現(xiàn).

(6)在探究魚鰭的作用時,最好不采取減掉魚鰭的做法,原因是___________________

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【題目】人的體細胞中一對基因(Aa)在一對染色體上,下列敘述不正確的是()

A. A表示顯性基因

B. 如果A來自母方,則a來自父方

C. 此個體表現(xiàn)出來的是A所控制的性狀

D. a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)

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【題目】神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射,飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成.神舟十一號飛船入軌后,2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接,形成組合體,航天員進駐天宮二號,組合體在軌飛行30天.期間,2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活,按計劃開展有關(guān)科學實驗.
宇航員在太空是如何生活的呢?請結(jié)合下面人體部分生理活動示意圖(①-⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題:

(1)航天食品中含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分,②示意營養(yǎng)成分通過消化道壁進入A系統(tǒng)的過程,稱作;營養(yǎng)物質(zhì)中,是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì);是構(gòu)成人體細胞必不可少的物質(zhì),人體的生長發(fā)育組織更新,都離不開它.
(2)航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響③、④過程.③、④過程表示肺泡與外界的氣體交換,該過程是通過實現(xiàn)的.肺泡中的氣體經(jīng)過③排出體外時,胸廓容積 , 肺處于狀態(tài)(填“回縮”或“擴張”),此時宇航員處于(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài).
(3)宇航員在太空中面臨著包括運動病、細菌感染、太空失明癥、心理問題以及有毒塵埃在內(nèi)的一系列健康威脅.航天員突患細菌性肺炎時,血液中的數(shù)量會增多,需服用抗生素消炎,則藥物到達病灶前,最先進入心臟的心腔.引起該種傳染病的病原體是
(4)由于在太空中的工作環(huán)境與地面有所不同,長期在太空中工作宇航員容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥狀,因此,回到地面后,宇航員應(yīng)適時補充物質(zhì),這類物質(zhì)屬于類營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分,若某同學長期以其中的一類食品為主食,則最容易患佝僂病的是(  )

A. A B. B

C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生命是寶貴的,你知道新生命的起點是從哪里開始?

A卵細胞 B精子 C受精卵 D嬰兒出生

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【題目】用顯微鏡觀察英文字母p,看到的物像是b

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