【題目】米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（　�。�
A.糖類(lèi)
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

【答案】A
【解析】解：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類(lèi)．米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分淀粉等糖類(lèi)．
故選：A
食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是生物技術(shù)在生活中應(yīng)用( )
A.人工生產(chǎn)乙肝疫苗
B.克隆組織、器官進(jìn)行人體組織和器官的移植
C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)抗蟲(chóng)番茄
D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，提高人們獲取信息的速度和廣度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用，這類(lèi)生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是 ____（填字母），這種生理活動(dòng)主要場(chǎng)所是___________。

⑵圖2中代表光合作用的曲線是 ____，它與圖1中的 ____（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 ____。

⑶移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中 ____生理活動(dòng)（填字母）。

⑷隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟龋蕴岣吖叩?/span>_____________作用，當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟龋越档凸呒?xì)胞的____________作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量________，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下面問(wèn)題：

（1）圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[（______）]和[（______）]；男性的主要性器官是[( )]_______，能產(chǎn)生_________和分泌__________。

（2）附屬性器官中，3____________和4___________能分泌黏液；5____________是輸送______的管道；6__________有儲(chǔ)存____________的功能．8__________內(nèi)有9_________是排出_____________和____________的通道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人類(lèi)的過(guò)程中，最關(guān)鍵的是（　　）
A.制造工具
B.使用天然火
C.產(chǎn)生語(yǔ)言
D.人工取火

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，乙、丙圖中的數(shù)字表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，請(qǐng)回答(方括號(hào)中填字母或序號(hào))：

(1)甲圖中B過(guò)程所散失的水分是由根尖的____________細(xì)胞從土壤中吸收來(lái)的。若乙圖細(xì)胞代表根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

(2)丙圖是顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞的分裂圖像，被染成深色的物質(zhì)[6]是___________。

(3)丙圖中細(xì)胞分裂所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程[ ]________

所釋放的能量，該生理過(guò)程發(fā)生在乙圖內(nèi)的[ ]___________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的液體是生理鹽水，而不是清水，目的是（ ）

A．給細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) B．防止細(xì)菌在裝片上繁殖

C．增加細(xì)胞活性 D．維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各個(gè)嫁接組合中分別適合做接穗和砧木的一組植物是______。

A．柿和黑棗 B．抗性好的山桃和味道好的優(yōu)質(zhì)桃

C．耐低溫的雜種南瓜和甜瓜 D．日本南瓜和西瓜

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同步練習(xí)冊(cè)答案