6.腐肉能否生蛆的實驗探究
探究目的:設(shè)計一個簡單實驗,探究并證明腐肉能夠生蛆.
材料器具:蒼蠅數(shù)只,兩個完全相同的罐頭瓶,紗布若干,肉兩塊. 
提出問題:腐肉能否生蛆嗎?
作出假設(shè):腐肉不能生蛆.
探究方案:
(1)乙瓶瓶口不作任何處理,肉暴露于空氣中.
(2)甲乙兩瓶都置于有蒼蠅的環(huán)境中(實驗要求有適宜的溫度).
(3)隨著時間的推移,觀察甲乙兩瓶中的現(xiàn)象.(實驗時間長一些,夏季半天到兩天)
(4)根據(jù)觀察的現(xiàn)象,分析討論實驗假設(shè)是否合理,能得出什么結(jié)論.
(5)實驗結(jié)果:甲、乙兩瓶內(nèi)的肉腐敗變質(zhì),甲瓶中的肉沒有蛆,乙瓶中的肉有蛆
討論結(jié)論:腐肉不能生蛆.
(6)這個實驗的變量是有無蒼蠅,為什么要設(shè)置甲乙兩組實驗,原因:形成對照試驗.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.提出的問題是:腐肉能否生蛆嗎?.
作出假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題作出的假設(shè)是腐肉不能生蛆.
探究方案:
(1)甲瓶瓶口用紗布封口處理,乙瓶瓶口不作任何處理,肉暴露于空氣中.
(2)“甲乙兩瓶都置于有蒼蠅的環(huán)境中(實驗要求有適宜的溫度).”
(3)“隨著時間的推移,觀察甲乙兩瓶中的現(xiàn)象.(實驗時間長一些,夏季半天到兩天)”
(4)“根據(jù)觀察的現(xiàn)象,分析討論實驗假設(shè)是否合理,能得出什么結(jié)論”.
(5)實驗結(jié)果:甲、乙兩瓶內(nèi)的肉腐敗變質(zhì),甲瓶中的肉沒有蛆,乙瓶中的肉有蛆.
討論結(jié)論:甲燒杯中的肉沒有蛆,說明腐肉不會自然產(chǎn)生蛆;乙燒杯中的肉有蛆,說明蒼蠅在乙瓶內(nèi)的肉上產(chǎn)了卵,蟲卵孵化成蛆.因此,結(jié)論是腐肉不能生蛆.
(6)這個實驗的變量是有無蒼蠅,要設(shè)置甲乙兩組實驗的原因是形成對照試驗.
故答案為:腐肉能否生蛆嗎
   腐肉不能生蛆
(1)不作任何處理
(5)甲、乙兩瓶內(nèi)的肉腐敗變質(zhì),甲瓶中的肉沒有蛆,乙瓶中的肉有蛆;腐肉不能生蛆
(6)有無蒼蠅;形成對照試驗

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“風(fēng)吹草低見牛羊“.下列有關(guān)草和羊的描述正確的是(  )
A.草只有光合作用和呼吸作用,而羊有蒸騰作用和呼吸作用
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織•
C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
D.草的結(jié)構(gòu)層次比羊少系統(tǒng)這一層.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在心臟的四個腔中壁最厚的腔是[4]左心室.1 和 2 之間的瓣膜是房室瓣.
(2)與肺相連的血管中,5 所示血管的名稱是肺動脈,其內(nèi)流靜脈血.
(3)若B表示小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,則7(填“7”或“8”)側(cè)的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量較豐富; 若B表示腎臟內(nèi)毛細血管,則8(填“7”或“8”)側(cè)的血液中尿素等代謝廢物含量較高.
(4)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號1表示的腔中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.太空椒是用曾經(jīng)遨游過太空的普通甜椒種子培育而成的.與普通甜椒相比,太空椒的果實個大,肉厚,口感好,維生素C的含量高,產(chǎn)量比普通甜椒高出25%~30%.請回答:
(1)構(gòu)成太空椒植株最基本的結(jié)構(gòu)單位是細胞.
(2)太空椒含有豐富的維生素C,經(jīng)常吃可以預(yù)防壞血病.
(3)太空椒用種子繁殖,這種生殖方式屬于有性生殖.圖中結(jié)構(gòu)是由花的子房發(fā)育而來.
(4)與普通甜椒相比,太空椒細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了(選填“發(fā)生了”或“沒發(fā)生”)變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質(zhì).據(jù)圖回答:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進入血液,該過程主要發(fā)生在小腸(填器官名稱).
(2)物質(zhì)①進入血液后,通過肺循環(huán)首先到達心臟的左心房.
(3)經(jīng)B過程后,血液變?yōu)殪o脈血(填動脈或靜脈).
(4)組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出體外.
(5)物質(zhì)②能從循環(huán)系統(tǒng)到呼吸系統(tǒng)是由于擴散作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀,由基因A和a控制.某中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進行毛色遺傳實驗,結(jié)果如表,請分析回答問題.
組別親代配對后代數(shù)目(只)
黑色白色
黑色x黑色120
白色x黑色014
白色x白色?
(1)根據(jù)表中乙組的實驗結(jié)果,可判斷家兔毛色的白色是顯性性狀.
(2)甲組親代的基因組成是aa和aa,其后代的基因組成是aa.
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交的,若丙組共繁殖64只家兔,則理論上有黑色家兔16只.
(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料,為獲得更多的白色家兔,應(yīng)選擇丙組后代中的白色家兔進行雜交.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.有同學(xué)以“過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”為研究課題,進行了有關(guān)實驗,兩組種子數(shù)量均為20粒.定期觀察種子萌發(fā)的情況,結(jié)果如下:
觀察時間
處理方式
第3天第4天第5天第6天
加水的油菜種子萌發(fā)數(shù)量/粒161114
加入過期板藍根溶液的油菜種子萌發(fā)數(shù)量/粒0113
從上表數(shù)據(jù)可以得出的推論是( 。
A.過期的板藍根溶液對油菜的生長有抑制作用
B.過期的板藍根溶液對油菜的生長有促進作用
C.過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)有抑制作用
D.過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)有促進作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.華枝睪吸蟲、絳蟲、蛔蟲等寄生蟲的結(jié)構(gòu)特別發(fā)達的器官是(  )
A.運動器官B.消化器官C.生殖器官D.消化器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物技術(shù)的認(rèn)識錯誤的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另外一個生物體DNA中的生物技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是在同一個生物體上,將某個DNA上的基因轉(zhuǎn)移到另一個DNA中去的生物技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使動物、植物、微生物成為制造藥物的“微型工廠”
D.應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)能夠培育出抗蟲、抗病、耐除草劑的農(nóng)作物新品種

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同步練習(xí)冊答案