【題目】與人體的其他細胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結構上的特點是（ ）

A.無明顯細胞核 B.與腦相連

C.細胞體有許多突起 D.能傳導興奮

【答案】C

【解析】

試題分析：神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙表示兩種異常眼的成像路徑，丙、丁表示矯正視力需配戴的鏡片．判斷下列敘述正確的是（ ）

A.甲是近視眼，需配戴丙矯正
B.甲是近視眼，需配戴丁矯正
C.乙是近視眼，需配戴丙矯正
D.乙是近視眼，需配戴丁矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩類種子剖面結構圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結構上的共同點是都有和；相比圖1，圖2特有的結構是 ． 圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中[]和圖2中[]數(shù)量不同．
（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[4]內；玉米種子最重要的部分是 ， 是由圖中的（只填代號）組成的．
（3）在圖1中，將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（ ）

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。請用你學過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題。

(1)請根據(jù)這些動植物的食物關系，用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。_______

(2)構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動植物之外，還應有哪些成分？ _____________________。

(3)為了防止鳥吃草籽，有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來。結果事與愿違，實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因。_____________________________________。

(4)若由于某種原因牧草大量死亡，導致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請在下圖中畫出牧草死亡后，細菌、真菌等微生物在短期內的數(shù)量變化曲線。

____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列病例中，屬于傳染病的是

A.白化病B.色盲C.艾滋病D.血友病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一天的主食主要是米飯或面食，這是因為人體生命活動的主要能源物質是

A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類 D．纖維素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪．”請據(jù)圖分析回答

（1）花的結構中，最主要的部分是[7]和[] ． 從花蕊生長情況看，桃花屬于 ， 桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是 ．
（2）圖中的[]落到[3]柱頭上的過程叫傳粉，之后，當花粉受到柱頭上分泌的黏液的刺激，便開始萌發(fā)形成[]；該結構到達胚珠（孔），頂端破裂，里面的兩個精子釋放出來，一個與圖中的[2]結合形成受精卵，另一個與中央細胞融合，我們稱這種現(xiàn)象為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是 。

A．有利于觀察實驗現(xiàn)象

B．防止酒精起火燃燒

C．葉綠素容易溶解在水中

D．使加熱速度更快

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