下列能準(zhǔn)確表示如圖中食物鏈的是


  1. A.
    A→B→C→D
  2. B.
    D→C→B→A
  3. C.
    D→C→B
  4. D.
    C→B→A
C
分析：解答此題一是理解食物鏈的概念；二是掌握食物鏈的正確寫法．
解答：此圖是表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者關(guān)系示意圖：D表示生產(chǎn)者，C表示初級(jí)消費(fèi)者，B表示次級(jí)消費(fèi)者，A表示分解者．食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈．因此，選項(xiàng)A、B、D均不正確．正確書寫食物鏈：以生產(chǎn)者為始點(diǎn)，最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，中間箭頭指向捕食者．如：D→C→B．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題雖然形式上只考查食物鏈的正確表示方法，實(shí)質(zhì)上解題的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念．如果弄清了概念，此題是很容易解決的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為家蠶的生殖和發(fā)育過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖和學(xué)過的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題．

（1）家蠶的發(fā)育過程的幾個(gè)時(shí)期可概括為（用箭頭表示出過程）
受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
．
（2）人們穿的精美的綢緞服裝是由什么原料制成的？
蠶絲或蠶繭
蠶絲或蠶繭
．
（3）從蠶的發(fā)育過程來(lái)分析，唐代李商隱的著名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，你能發(fā)現(xiàn)這句詩(shī)有什么不準(zhǔn)確的地方嗎？請(qǐng)指出來(lái)
“到死”二字用的不恰當(dāng)
“到死”二字用的不恰當(dāng)
．你能通過改動(dòng)其中的兩個(gè)字使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？
春蠶“化蛹”絲方盡
春蠶“化蛹”絲方盡
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?益陽(yáng)）下列能準(zhǔn)確表示如圖中食物鏈的是（　�。�

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