【題目】據(jù)報道我國已培養(yǎng)出5只含人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含治療血友病的藥物,這與哪項生物技術(shù)的發(fā)展有關(guān)( )
A.仿生 B.克隆 C.試管嬰兒 D.生物反應器
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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( �。�
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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【題目】圖中甲為模擬呼吸運動的裝置圖,乙為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖中,②模擬的器官是________,它是氣體交換的主要場所。
(2)乙圖中,⑤表示的結(jié)構(gòu)為________。
(3)當④處于________狀態(tài)時,表示吸氣過程。當吸氣時,圖中⑤都鼓了起來,空氣中________(填“氧氣”或“二氧化碳”)進入血液,血液中的________(填“氧氣”或“二氧化碳”)進入圖中⑤,然后隨著呼氣的過程排出體外。整個過程中,血液變化是________。
(4)進入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________。
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【題目】“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上有兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的動物是下列那種生物的特征( )
A. 蝦 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 蝗蟲
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【題目】圖一是“平衡膳食寶塔”,圖二是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化程度曲線圖,李濤同學制定了一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。下列據(jù)圖回答錯誤的是( )
A.食譜中的面包,從“平衡膳食寶塔”來看,屬于A類食物
B.牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),圖二中曲線乙能表示它的消化過程
C.圖二中X表示的消化道部位是小腸,它含有膽汁、胰液、腸液等多種消化液
D.青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖一中A、B層食物
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【題目】下列關(guān)于動物運動的敘述,錯誤的是( �。�
A. 是動物與植物的主要區(qū)別之一
B. 能使動物主動的適應環(huán)境
C. 只有動物才能運動
D. 有利于動物的生存和繁殖
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【題目】 中學生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計了如下的實驗方案:
請針對小剛設(shè)計的實驗方案,分析回答下列問題:
(1)你做出的假設(shè)是:____________________________________。
(2)A, B, C三組實驗中,進行實驗變量處理的是____________組。
(3)第二步將所有培養(yǎng)基進行___________________________處理。
(4)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(5)第四步將培養(yǎng)基放于30攝氏度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的________________________。
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