A. | 將有機物分解成無機物的過程 | |
B. | 牙齒咀嚼、胃腸蠕動的過程 | |
C. | 食物在消化道里被分解成小分子物質(zhì)的過程 | |
D. | 消化腺分泌消化液的過程 |
分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:在消化道內(nèi)將食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化學性消化;牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動,可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化;通過各種消化酶的作用,使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學性消化.例如淀粉在各種消化酶的作用下被分解為葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解為氨基酸、脂肪被分解為甘油和脂肪酸.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸是小分子的有機物.
故選:C
點評 大分子的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,消化包括物理性消化和化學性消化.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩犧動物的幼體生活在水中,成體一般在陸地生活 | |
B. | 兩犧動物幼體呈蝌蚪型,成體具有四肢 | |
C. | 體溫不恒定,屬于脊椎動物 | |
D. | 既能生活在水中,又能生活在陸地的動物是兩犧動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球、腎小囊和腎小管 | B. | 腎小球和腎小囊 | ||
C. | 腎小管和腎小囊 | D. | 腎小球和腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物缺乏 | B. | 氧消耗低于氧生產(chǎn) | ||
C. | 氧消耗大于氧生產(chǎn) | D. | 溫度急劇增長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接改變了微生物的某些性狀 | |
B. | 使微生物的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
C. | 淘汰了某些不良性狀 | |
D. | 改變了微生物的種類 |
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