A. | 甲說:“種樹后,枝葉都不能剪掉,以免植物死掉” | |
B. | 乙說:“土壤比較干,要澆多點(diǎn)水,越多越好.” | |
C. | 丙說:“植樹不能太密集,要合理密植,才能充分利用光能.” | |
D. | 丁說:“移栽樹苗時(shí),根帶的泥土太臟了,我把根洗得很干凈.” |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.
根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛.
解答 解:A、進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片,減少葉片能降低蒸騰作用,移栽植物后,往往要剪掉一些枝葉,錯(cuò)誤.
B、植物的生活需要水,但是如果水過多,水淹使土壤中的氧氣過少,植物的根無法呼吸,時(shí)間長(zhǎng)了容易導(dǎo)致植物死亡,錯(cuò)誤.
C、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低,正確.
D、植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根,移栽植物應(yīng)盡量帶土移栽,這是為了保護(hù)幼根和根毛,減少幼根和根毛折斷,保持根的吸水能力,從而提高樹苗的成活率,錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 此題較為簡(jiǎn)單,同時(shí)也是生活中的常見現(xiàn)象,同學(xué)們?nèi)菀鬃龊茫?/p>
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉、胚乳、果皮 | B. | 子葉、胚乳、種皮 | C. | 胚乳、子葉、果皮 | D. | 胚乳、子葉、種皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物能生長(zhǎng).發(fā)育和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼.關(guān)節(jié).肌肉三部分組成 | |
B. | 關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變所引起的 | |
C. | 脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象 | |
D. | 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母可以用來制作饅頭.面包 | B. | 制醬和醬油要用到多種霉菌 | ||
C. | 制醋要用到乳酸菌 | D. | 酵母菌是一種真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征 | |
B. | 性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多 | |
C. | 身高突增,男生長(zhǎng)高比女生早 | |
D. | 心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量 | |
B. | 二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物+氧+能量 | |
C. | 有機(jī)物+氧$\stackrel{葉綠體}{→}$ 二氧化碳+水+能量 | |
D. | 有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量 |
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